国际中文教育研究
普通话声母的感知特性
——基于音素层面感知混淆实验与声学实验的对比分析
负面评价话语标记“你也是”的功能及来源
面向留学生的汉语通知简化研究
语音与音韵
新疆维吾尔族小学教师国家通用语言单元音和二合元音语音习得特征研究
话语中线性要素转化为非线性要素的语音差异研究
古精组声母在山东方言中的音变与读同端组的现象
闽南正音书《官音便览》音呼法所记清代闽北官话的音系特征
语法与语义
河北孟村方言量词重叠的语义功能
西平方言程度副词“血”的语用限制
古汉语双宾动词与双宾句式的互动及双宾句的范围
两种“不用”句式的差异与中和
网络新词“鸽”的意义和用法
词汇与文字
“棚”“阈”“阀”“门限”释义辨正
禅籍“元字脚”再释
“毫光”考源
敦煌文献疑难词考校
方言与民族语言
山西方言通用量词“块”的本字为“个”
论贵琼语形态的简化
——贵琼语是羌语支中分析性较强的语言
中国境内民族语言格范畴编码的共时类型
彝语的施受标记
汉语方言的混合传播方式
述评
约瑟·哈罗德·格林伯格:一位杰出的语言学家
深切缅怀拉波夫教授
“国际中文教育研究”专栏征稿启事
《南开语言学刊》稿约
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