本书紧紧围绕大学生劳动教育理论与实践展开讨论，主要内容包括劳动与劳动教育理论、劳动教育目标的时代内涵分析、劳动教育工作研究、劳模精神和创新精神以及创新实践研究、大学生劳动教育的路径研究、大学生劳动教育的实践研究、大学生劳动教育的策略研究。总体来说，本书遵循理论与实践相结合、理论指导实践的原则，阐明新时期有关劳动教育的各方面问题。有目的、有计划地组织大学生参加劳动，可使其树立正确的劳动观念，培养劳动精神、奋斗精神和奉献精神，形成良好的劳动习惯和劳动品质，最终成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 本书秉持劳动教育的基本理念，结合劳动教育理论与实践中的重点问题，凸显时代特征，既适合高校学生使用，也可为高校学生工作者、高校思想政治教育研究人员提供参考。

第一章 劳动与劳动教育理论
第一节 劳动概论
第二节 马克思劳动价值论与人的全面发展
第三节 劳动教育的含义与演变
第四节 劳动教育的价值与作用
第二章 劳动教育目标的时代内涵分析
第一节 劳动教育的目标审视
第二节 劳动教育目标的构成要素
第三节 劳动教育目标的实践意义
第三章 劳动教育工作研究
第一节 劳动教育主客体关系与工作思路
第二节 在劳动教育中实现“立德树人”
第三节 劳动教育与创新教育有机融合
第四章 劳模精神和创新精神以及创新实践研究
第一节 解读劳模精神
第二节 解读劳动创新精神
第三节 青年劳动观与创新实践研究
第五章 大学生劳动教育的路径研究
第一节 高校劳动教育机制的构建路径
第二节 高校劳动教育模式的构建路径
第三节 高校劳动教育评价指标体系的构建路径
第四节 劳动教育融入高校校园文化建设的路径
第六章 大学生劳动教育的实践研究
第一节 生活技能实践
第二节 社会服务实践
第三节 志愿活动实践
第七章 大学生劳动教育的策略研究
第一节 劳动教育融入“三全育人”理念
第二节 劳动教育融入“立德树人”理念
第三节 劳动教育融入大学体育和专业技能教育
第四节 劳动教育与创新创业教育和德育的融合
参考文献