本书深入探讨了抗日战争和解放战争时期，晋察冀边区高等教育的发展历程、主要成就和历史经验，详细分析了晋察冀边区高等教育的创办模式、方针政策，并从德育、智育、体育、美育和劳育五个方面，总结了晋察冀边区高等教育的经验启示。这些经验不仅对当时的高等教育发展具有重要启示，也可为当下中国高等教育的发展提供历史镜鉴。

第一章 绪论
一、研究意义与研究价值
二、研究现状与研究
三、研究思路与研究方法
四、基本观点与主要创新
第二章 晋察冀边区高等教育的发展历程
一、抗日战争时期：初创与艰难发展
二、争取和平民主时期：稳定正规化发展
三、解放战争时期：恢复与迅速发展
第三章 晋察冀边区高等学校的创办模式
一、自主创建与转战迁驻并举
二、合并办学与恢复扩建结合
三、接管改造与裁减撤销统一
第四章 晋察冀边区高等教育的方针政策
一、贯彻落实为抗战服务的教育方针
二、新民主主义教育方针的初步探索
三、新民主主义教育方针的贯彻执行
第五章 晋察冀边区高等要成就
一、培育了大量与建设人才
二、接管华北地区高校的中坚力量
三、奠定了新中国高等教育的重要基石
第六章 晋察冀边区高等教育的验启示
一、德育：坚持政治教育，培养奉献精神
二、智育：教学严谨规范，理论联系实际
三、体育：贯彻军事，融入日常教学
四、美育：结合意识形态，形式丰富多彩
五、劳育：积极服务社会，教育生产结合
附表：晋察冀边区各高校课程设置表
主要参考文献
后记