本书旨在研究教育课程创新与改革的方法，以指导校长在实践中取得成功。构建支持性的学习环境，探讨如何通过设计实际与虚拟学习空间、培养学习社区等方式，为课程改革提供有力的支持。书中深度分析教师发展与专业成长之间的关系以及教师在课程改革中的角色与作用，包括专业发展计划、教师合作与团队建设等，以提升教师的专业水平与创新能力。书中探讨如何识别学生需求、设计个性化学习路径、促进学生主动学习等，以确保课程设计符合学生的实际需求并激发其学习兴趣。书中还讨论了课程评估的重要性与实施方式，包括评估策略、反馈机制、学习成果的展示等，以持续改进课程质量与效果。