本书运用文化研究的方法，结合社会学、文化学、教育学、管理学、文学、历史学与文化人类学等理论研究教育家精神。全书共分十四章，包括：绪论（含研究背景、研究意义、相关文献综述等）、教育家精神文化研究的理论基础、教育家精神的文化溯源、教育家精神的文化要素、教育家精神的文化特质、教育家精神与文学、教育家精神与历史、教育家精神与艺术、教育家精神与管理、教育家精神与科学精神、教育家精神与区域发展、教育家精神的文化影响、教育家精神的培养路径、教育家精神的积淀与创新等。