总 序
绪 论
第一讲 《易经》是中国古代第一部系统论述教育的宝典
一、“教育”二字的解读
二、《易经》揭示了教育的本质和宗旨
三、《易经》揭示了教育的伟大使命
第二讲 修大道，明道德的德育之道
一、“德”来自“道”，效法“道”
二、明德、立德、践德，培育德全之人
三、据道循理，让大德入心、入脑
第三讲 科学思维，提高悟性的智育之道
一、用“太极”的辩证思维去开启大智慧
二、用“穷、通、变、久”的哲学思维去开启大智慧
三、用“立象尽意”的意象思维去开启大智慧
第四讲 以美启真，以美铸魂的美育之道
一、以“阴阳互济”的自然之美作为审美基点
二、以“中和”的核心精神作为审美品格
三、以“立象尽意”作为艺术之美的审美范式
四、以“生生不息”的审美境界作为生命之美
五、《易经》的美学精神对当今美育的启迪
第五讲 亲爱和谐，各安其位的齐家之道
一、家，是人生的第一所学校
二、家道正，天下定
三、好家风、好家教以“相亲相爱”为纽带
四、好家风、好家教以“孝道”为基础伦理
五、建设好家风、好家教要遵循五大基本方法
六、《易经》齐家之道的当代启示
第六讲 蒙以养正，果行育德的启蒙教育之道
一、“蒙以养正”是造就人才的伟大功业
二、“果行育德”是启蒙教育的首要任务
三、遵循科学的启蒙教育方法
第七讲 遵循规律，讲究科学的教育法则
一、“时中适时”法则
二、“循序渐进”法则
三、“观摩省察”法则
四、“知行合一”法则
结 语
参考文献
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