本书围绕新工科背景下我国高等体育院校学科专业建设的若干问题展开讨论，包括新时期学科与专业建设和人才培养、新工科背景下的课程体系和教学内容改革、我国高校新工科专业建设发展研究、高校体育教育专业发展概述、学科交叉视域下的高等教育转型、基于学科交叉的课程建设等内容，分析了当前高等体育院校学科建设的主要问题，旨在为高等体育院校学科建设工作提供理论依据与实践参考，为进一步提升我国高等体育院校学科建设水平提供有益借鉴。