本书围绕教学标兵成长历程，按基本情况、教学触动与启发、教学初心初养成、教学设计与活动、教学理念升华等模块，尊重认知规律和教学规律，架构本书的内容体系。同时，通过“教学目标”“案例导入”“案例讨论”等环节的植入，以社会主义核心价值观为引领，增强“四个意识”“四个自信”，充分挖掘课程中蕴含的爱国情怀、社会责任、文化传播等思政元素，以实现“知识传递”与“价值传导”的有效融合。发挥本书在高等学校教师师德师风榜样示范的重要作用，更好地为教育教学服务。

情感照亮教育的灵魂心态提升教学的价值——“教学标兵”王力老师的成长之路
用心行走在教育路上——“教学标兵”王业鸿老师的成长之路
“三位一体”助推走向“好老师”的成长路——“教学标兵”王军永老师的成长之路
挚爱无声蕴珠玉，洁行有梦值芝兰——“教学标兵”王莹老师的成长之路
从如何上好每一堂课开始——“教学标兵”艾国平老师的成长之路
教育是一种良知的守望——“教学标兵”刘雅老师的成长之路
牢记使命致力推广中医传统文化——“教学标兵”杨建梅老师的成长之路
做一只永不停步的蜗牛——“教学标兵”吴寒斌老师的成长之路
静坐听雨静待花开——“教学标兵”余静老师的成长之路
莫如桃李——“教学标兵”况君老师的成长之路
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香——“教学标兵”陈乔老师的成长之路
学习·沉淀·成长——“教学标兵”周燕玲老师的成长之路
在被动的选择下坚持自我提升——“教学标兵”郑先平老师的成长之路
做好引路人，发挥关键课程作用——“教学标兵”胡伟菊老师的成长之路
坚守三尺讲台，践行从师之道——“教学标兵”钟双喜老师的成长之路
不忘初心，一起向未来——“教学标兵”钟袁源老师的成长之路
教学改革永远在路上——“教学标兵”姚凤云老师的成长之路
我的从教之路——“教学标兵”袁坤老师的成长之路
激情比才能更重要——“教学标兵”涂雪峰老师的成长之路
源于热爱，倾心施教，传承中医——“教学标兵”章莹老师的成长之路
师道——“教学标兵”程昊老师的成长之路
知行合一，扎根讲台——“教学标兵”程虹毓老师的成长之路
从知之到好之再到乐之，坚持初心，勇往直前——“教学标兵”曾秋霞老师的成长之路