一艘子虚乌有的想象的“航船”出发了，孩子们想象自己是少年探险家，跟随陈老师到一个“荒岛”去探险。这座“荒岛”当然也是想象中的，只不过在地图上圈一片地方，把它想象成无人居住的“荒岛”罢了。孩子们这样幻想是有道理的。世界上的孩子，谁不想像鲁滨孙一样漂流到一座荒岛上去，发现未知的世界，像哥伦布一样发现新大陆呀！可是世界上的荒岛几乎全都被发现完了，没有一座留给他们。况且他们住在远离大海的内陆，也没有条件到海上去航行。不过这难不住他们，就想出了这个办法，去“发现”身边的一座“荒岛”。他们这样想没有错。因为在我们的身边还有许多未知的知识的“新大陆”，等待着我们去探索、去认识，这也是发现“新大陆”呀！这一群孩子在老师带领下，来到想象中的“海螺岛”。在“岛上”过着有意义的野外考察生活。以学习地质学为目的，认识了许多矿物、岩石，发现了一些地质现象，掌握了许多必要的技术，也学会了怎样选择营地、预报天气、判定方向、测量距离和高度、测绘地图等许多实用的方法。学习科学知识，不仅需要理论，*加重要的还应该掌握必要的技术方法，这是他们*大的收获。
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