本书通过讲述幼儿园小、中、大班主题活动中真实的数学教育故事，展现了在真实的生活情境中，幼儿发现和提出问题，在问题驱动下尝试通过多种方式探索和解决问题，从而获得数学经验，发展思维能力的过程。学习和教育实践中包含了集合与模式、数与运算、比较与测量、图形与空间等方面的数学内容。本书不仅仅是一本简单的教育叙事，它深入地阐述了幼儿在活动中的探究和思维过程，包括经验的获得与理解，知识的迁移与应用，思维的碰撞和提升；同时也呈现了教育者在设计数学活动时的思考过程，记录了他们如何追随儿童、倾听儿童，如何将教育理论融入到日常教学中，如何在真实情境中培养幼儿的数学思维和问题解决能力。
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