第一章 源于中华文化的科举制度
汉字文化与科举考试
儒学与科举制度
科举时间简史
科举空间拓展
第二章 举步维艰的晚清科举改革
科举与“西学”的激烈交锋
“西学中源”论折射的文化失衡
算学设科取士何其难
昙花一现的戊戌科举变革
第三章 科举改革的阻力
专制政治的桎梏
守旧势力的反动
传统社会文化观念的束缚
科举功名的惯性作用
惨痛的教训
第四章 科举体制下新式教育的兴办
新式教育的三种路径
洋务人才的选拔与出身
书院教育内容的变革
学制系统的制定
第五章 科举革废的关键人物
洋务派：曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞
翻译家、思想家严复
维新派：翁同龢、李端棻、康有为、梁启超
慈禧太后、光绪帝
地方督抚：袁世凯、赵尔巽、周馥、岑春煊、端方
第六章 科举废止的动因与过程
科举自身的弊端
西学传播的影响
清末统治危机的加深
新式人才选拔的需要
新政废八股、试策论及经济特科考试
从递减科举中额到立停科举
第七章 废科举的历史影响
多重政治效应
教育制度的重大转型
考试制度的变革
经学衰落与白话文兴起
废科举在海外华人社会的反响
第八章 东亚儒学文化圈科举的终结及教育影响
朝鲜科举的废止
越南科举的终结
废科举在东亚儒学文化圈的影响
结语 文化的时间取向
主要参考文献
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