本书以法学教学理论与方法论为主题，汇集了多位法学专业教师对于法学（特别是交通法学）教学的理论研究与实践经验总结，涵盖了宏观层面的教学理论与人才培养、中观层面的教学方法与实践教学，以及微观层面的课程设计与教学评价。本书中收录的论文，既融入了法学教师关于法学教学的理性思考，又包含了其在法学人才培养、教材编写、课程设计方面的创新尝试；既梳理了法学专业教师关于传统教学方法的经验，又呈现了其在“翻转课堂”“互联网＋”等教学方法上的创新尝试。 本书可为关注高校法学教育教学和人才培养的教育工作者提供参考。

专题一 新时代交通法治人才培养
交通运输类高校法学本科人才培养的困境与实践探索
交通法学专业“行业法规类”课程教学改革研究——以“道路运输法学”为例
专题二 法学专业课程思政建设
新时代外交实践和理论融入“国际法学”课程思政建设研究
新时代法治思想教育与大学生创新素养培育融贯式教学研究
红色法治文化融入高校法学教学的路径研究
应用型高校法学专业课程思政建设探索与实践——以“婚姻家庭继承法”为例
专题三 人才培养与教学改革
传统教学法与翻转课堂教学效果的对比分析——以“民事诉讼法学”教学为例
应用型本科高校背景下“劳动与社会保障法学”课程改革探索
“以学生为中心”理念在法学专业混合式教学中的应用研究
“以学生为中心”的教学探索与实践——以“知识产权法学”课程为例
法学人才培养目标导向下课堂教学改革路径探讨——以日本法学教育为鉴
专题四 学业评价与实践教学
地方高校法学专业全过程学业评价的探索与实践——以山东交通学院为例
智能化时代法学实践教育改革研究
“四新”背景下法学实践人才培养模式变革及其实现路径——以“环境资源法学”课程为例