“待人尚礼”强调在人际交往中，人们应该谦逊有礼和尊重他人。这一理念在中国传统文化中占有重要地位，是中华民族的传统美德，体现在家庭、学校、社会以及国际交往中。“待人尚礼”通过家庭教育、学校教育、社会教育等多种方式被传承和弘扬，让人们培养起礼仪意识和良好的行为习惯。

谦逊守礼美德传
周公制礼
孔子礼待盲人
子思劝卫侯反骄破满
宣子守敬
曾子易箦
晏子以身讽无礼
刘邦纳谏定礼制
张良桥上纳履
不当“大”学士
寇恂为国退让
王吉赔礼
举案齐眉的故事
让梨与争刑
王僧孺以礼待人
杜环敬老
林白水崇礼感容庚
陈景润待人以礼
尊师敬长显礼节
汉明帝敬师
曾子避席
华佗敬长求教
云敞葬师显礼
程门立雪
晁错受伏生传《尚书》
“三袁”宴请老师
柳敬亭谨遵师言
林则徐孝亲尊师
鲁迅尊师
华罗庚尊师
教子待人须重礼
孟母教子以礼
敬姜教子以礼
子发母教子
范武子教子崇礼
朱元璋教子以礼
丰子恺教子待人以礼
懂得尊重与欣赏他人
礼待贤能敬人才
齐桓公礼贤下士
晏子敬贤
秦穆公尊重下人
魏惠王礼贤得人心
中山君有感于礼
吴起礼待下属
刘邦敬重郦食其
刘邦任贤得陈平
宾至如归和敬谢不敏
周公一饭三吐哺
孔明敬庞统
刘交礼酒待宾
周瑜以礼侍君臣
蔡邕倒履迎宾
拓跋宏破格用赵黑