本书通过一系列源自真实课堂的案例，向广大国际中文教师及教育工作者展示不同发展阶段教师在教学实践中的真实面貌，提供教学参考和启示。与其他同类教材相比，本书的最大亮点在于其独特的案例选择。书中呈现了不同发展阶段国际中文教师的教学理念，课堂要素教学，课堂互动，课堂纠错以及课堂话语互动信息差等方面的内容，我们可以直观地看到不同发展阶段教师在面对相同或相似教学情境时的不同反应和应对策略，从而理解国际中文教学的复杂性和多样性。