本书深入探讨了智能化时代背景下高校思想政治教育工作所面临的新变化，以及这些变化所带来的机遇和挑战。通过对当前形势的细致分析，本书深刻揭示了高校思想政治教育工作智能化转型的必要性与紧迫性，并提出了切实可行的转型策略。这些策略旨在推动高校思想政治教育工作的高质量发展，具有重要的借鉴意义。 本书系统梳理了智能化转型给思想政治教育带来的新变化和新挑战，深入探讨了如何利用智能化手段提升思想政治教育的效果。在理论研究部分，本书结合最新学术成果和实践经验，提出了具有前瞻性的观点和方法。在现实回应方面，本书通过丰富的案例分析，展示了智能化转型在高校思想政治教育中的具体应用和成效，为读者提供了可借鉴的范例。此外，本书还强调了跨学科合作的重要性，为智能化思政教育的持续优化提供了新思路。 本书适合高校思想政治教育工作者、研究人员及相关专业人士阅读。

第1章 智能化转型与思想政治教育工作的新变化
1.1 思想政治教育智能化转型的理论基础
1.1.1 习近平总书记关于思想政治教育的重要论述
1.1.2 马克思主义的相关理论成果
1.1.3 中华优秀传统文化的相关理论成果
1.2 智能化转型对思想政治教育工作政治性的影响
1.2.1 智能内容筛选与思想政治教育工作的政治性
1.2.2 智能内容生成忽略思想政治教育工作的政治性
1.2.3 智能内容分发回避思想政治教育工作的政治性
1.3 智能化转型对思想政治教育工作过程性的影响
1.3.1 内容碎片化撕裂思想政治教育工作的过程性
1.3.2 沉浸式体验阻滞思想政治教育过程的连续性
1.3.3 主观化感受扰乱思想政治教育过程的真实性
1.4 智能化转型对思想政治教育工作创新性的影响
1.4.1 智能语言生成威胁了思想政治教育工作者创新的主体地位
1.4.2 智能对话实时交互回避了思想政治教育工作者的话语管理
1.4.3 智能传播模式升级忽视了思想政治教育内容的更新
第2章 智能转型背景下思想政治教育工作的机遇和挑战
2.1 大数据技术背景下思想政治教育工作的机遇和挑战
2.2 人工智能背景下思想政治教育工作的机遇和挑战
2.3 媒体融合背景下思想政治教育工作的机遇和挑战
第3章 利用智能化技术优化思想政治教育工作的路径
3.1 利用大数据技术提升思想政治教育智能化水平
3.1.1 从人的角度：革新观念并提升能力
3.1.2 从技术的角度：用好思想政治教育载体
3.1.3 优化思想政治教育环境
3.2 利用人工智能优化思想政治教育智能化模式
3.2.1 以人机高度协同驱动思想政治教育模式优化
3.2.2 以算法科学治理助力思想政治教育模式优化
3.2.3 以平台系统建设推动思想政治教育模式优化
3.3 利用媒体融合提升思想政治教育智能化效力
3.3.1 以传统媒体增强思想政治教育的价值共识
3.3.2 以新兴媒体实现思想政治教育的价值增量
第4章 智能化思政教育的实施与评估
4.1 实施策略与技术融合
4.1.1 实施策略研究
4.1.2 技术融合研究
4.2 案例研究与关键因素剖析
4.2.1 创新实践案例分析研究
4.2.2 关键因素剖析
4.3 挑战应对与效果评估
4.3.1 面临的挑战
4.3.2 应对的措施
4.3.3 评估的要求
4.3.4 搭建评估体系
第5章 未来展望与跨学科合作
5.1 技术发展的影响预测
5.1.1 技术的发展趋势分析
5.1.2 技术发展带来的社会与文化变革
5.1.3 技术发展带来的教育形式的演变
5.2 智能化思政教育面临的新挑战与应对策略
5.2.1 智能化思政教育面临的新挑战
5.2.2 智能化思政教育的应对策略
5.3 持续优化与合作的重要性
5.3.1 持续优化高校智能化思政教育的育人形态
5.3.2 高校思想政治教育工作智能化转型中的跨学科合作
5.3.3 高校思想政治教育智能化转型的持续优化实践方向
参考文献