本教材是编者团队参照《幼儿园教育指导纲要（试行）》（2001年）、《3～6岁儿童学习与发展指南》（2012年）、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《幼儿园教师标准》、《幼儿园保育教育质量评估指南》等标准，结合多年的教育教学改革和幼儿园岗位实践经验编写而成。在编写过程中，团队成员秉承立德树人的教育理念，针对幼儿园大、中、小班分别设置了多学科交融的歌表演学习项目，在技能练习与应用的同时，提升学生的道德素养、人文素养以及艺术欣赏力、表现力和教学实践能力。
本教材包括家国情怀、勤劳美德、诚信友善、文明和谐、经典咏唱以及民族风采六大模块。这些模块深入挖掘艺术作品中的素养内涵，并将其融入艺术技能学习中，在帮助学生提高综合技能水平的同时，潜移默化地培养其社会主义核心价值观、道德修养与人文素养，使学生在学习与实践过程中增进民族情感、增强文化认同、坚定文化自信，成为德智体美劳全面发展的高素质技能人才。
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