职业教育活页式教材开发已经成为一种趋势，《研学旅行课程设计》一书的开发，将“课程思政”贯穿其中，囊括了行前、行中、行后，从研学主体、客体、研学课程设计、研学学生及研学导师评价等主要内容，真正实施了项目式、任务式学习。具体分为五个项目，分别为研学旅行概述、研学旅行要素体系及岗位认知、研学旅行课程开发及策划、研学旅行课程实施、研学旅行课程评价。本书图文并茂，紧密联系了实际研学情景与案例，既适用于中等职业技术学校用于研学旅行教育教学，同样适用于从事研学旅行指导师的相关人员进一步研究提升。

项目一 研学旅行概述
任务一 研学旅行认知
任务二 中国研学旅行的产生与发展
项目二 研学旅行要素体系及岗位认知
任务一 研学旅行主体认知
任务二 研学旅行客体认知
任务三 研学旅行载体的选择
任务四 研学旅行专业人员岗位分析
项目三 研学旅行课程开发及策划
任务一 明确研学旅行活动课程内涵及作用
任务二 确定研学旅行活动课程目标
任务三 选定研学旅行活动课程内容
项目四 研学旅行课程实施
任务一 研学旅行行前设计
任务二 研学旅行行中执行
任务三 研学旅行行后总结
附 优秀研学旅行方案
项目五 研学旅行课程评价
任务一 研学旅行课程评价原则及评价体系
任务二 对研学旅行学生的评价方法与实施
任务三 对研学旅行导师的评价方法与实施
任务四 对研学旅行承办方的评价方法与实施
附录
教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见
中小学综合实践活动课程指导纲要
中小学德育工作指南
同步练习参考答案
参考文献