《中药学：中药基础与应用（第2版）》特点：1.运用了教育心理学中的“学习动机”理论，旨在培养和激发学生的学习兴趣，提高学习效率。2.系统地运用了智育心理理论，以增强学生的学习效果，重点突出，教学知识点简明扼要。构建知识框架，将知识系统化、条理化。3.根据记忆规律，进行信息编码，将意义识记和机械识记相结合，对比、联系穿插进行。4.采用图表等形式对信息进行加工，归纳整理，重点突出，一目了然。5.教学层面广泛，具有普及性、通用性和前瞻性，有利于推动教育的深化和改革。6.在知识的框架上，能与边缘学科有机结合，体现了现代中药学的特点。

　　（二）三国、两晋、南北朝时期（《本草经集注》）
　　由于战乱持续不断，“文籍焚靡，十不遗一”，而此间留下的本草书目仍有近百种之多。重要的本草著作有《吴普本草》、《李当之药录》、《名医别录》、《徐之才药对》、《本草经集注》、《雷公炮炙论》等，各有特色，从不同角度反映了当时药学的发展。
　　其中优秀的代表作是《本草经集注》（简称《集注》），作者为南北朝著名的医药学家陶弘景。本书约完成于公元500年，载药数730种（《本经》的1倍）。它的主要贡献有三：其一，对《本经》进行了整理和纠错；其二，首创了按药物自然属性分类的方法，即将药物分为玉石、草木、虫兽、果、菜、米食及有名未用7类，各类中又结合三品分类安排药物顺序；其三，反映了魏晋南北朝时期的主要药学成就。
　　“序例”部分首先回顾本草学的发展概况，接着对《本经》序例条文逐一加以注释、发挥，具有较高的学术水平。针对当时药材伪劣品较多的状况，补充了大量采收、鉴别、炮制、制剂及合药取量方面的理论和操作原则，还增列了“诸病通用药”、“解百毒及金石等毒例”、“服药食忌例”（原书无标题，以上题目为后人所习用）等，大大丰富了药学总论的内容。为便于保存文献资料原貌，陶氏采用朱写《本经》文，墨写《别录》文，小字作注的方式；对于药性，又以朱点为热，墨点为冷，无点为平。这在全凭手抄药书的时代，不失为一种事半功倍的方法。本书较全面地收集、整理了古代药物学的各种知识，标志着综合本草模式的初步确立。
　　《雷公炮炙论》，作者雷教，南朝刘宋时期我国第一部炮制学专著。本书叙述药物通过适宜的炮制，可以提高药效，减轻毒性或烈性，收录了300种药物的炮制方法，标志着本草学新分支学科的出现。
　　（三）隋唐五代时期（《新修本草》）
　　隋唐时期，由于政权的稳定，经济和文化的进步，中外往来频繁，相继从海外输入的药材品种亦有所增加，丰富了我国的药学宝库，各地使用的药物总数已达千种。另一方面，由于长期分裂、战乱等多种原因造成的药物品种及名称混乱，加之《本草经集注》在100多年的传抄中出现了不少错误，因此，对本草学进行一次大规模的整理，既是当时的迫切需要，也是本草学发展的必然结果。
　　此期的代表作是《新修本草》（又称《唐本草》），由唐政府颁布、发行，李勋、苏敬等主持编纂。本书完成于唐显庆四年（公元659年），载药844种。本书的主要贡献有四：其一，增加了药物图谱，这种图文对照的方法，开创了世界药学著作的先例，从而保证了其科学性和先进水平；其二，反映了唐代药学的高度成就；其三，是我国历史上第一部官修本草；其四，开创了药典的先河，先于欧洲的纽伦堡药典800多年。本书的完成，依靠了国家的行政力量和充分的人力物力，全书卷帙浩博，无论形式和内容，都有崭新的特色。唐政府将本书规定为医学生必修课程之一。本书于公元731年即传人日本，并广为流传。日本古书《延喜式》还有“凡医生皆读苏敬《新修本草》”的记载。可见该书对国内外医药发展起到了很大的促进作用。
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