科学小品文作为重要的文艺科普体裁，在知识传播、写作技巧学习、学生考试等领域占有举足轻重的地位，是一种和学校教育、课外阅读高度结合的文体。从科普出版专业视角来解读的话，值得我们关注和重视。
因此，我们组织相关专家和作家，构建了“中国少儿经典科普 小品文名家精选”丛书，整体规模估计在30到40册之间。它甄选在中国科学小品文创作领域中涌现出来的名家作品，它将是我社少儿科普出版专业领域的又一柱石性工程，计划以每年10册的速度出版。
“中国少儿经典科普 小品文名家精选”*一辑收录了叶永烈、李毓佩、高士其、尹传红、刘兴诗、叶至善、董仁威、刘仁庆、赵世洲、尤异十位科普作家的作品。
《中国少儿科普经典 小品文名家精选·科学趣闻趣事》：
《科学趣闻趣事》收录了知名科普作家刘仁庆的科学小品文精品。这本书的特色是，运用科普知识对中国历史上的种种传说进行科学解读，为读者分析其中科学合理的成分。
无中不能生有，
任何存在的东西也不会消灭。
看起来万物是死了，
但是实则犹生；
正如一场春雨落地，
霎时失去踪影；
可是草木把它吸收，长成花叶果实，
——依然欣欣向荣。
在公元前70年，古希腊诗人卢克莱修在他的诗中，则宣传了关于原子论的观点。
由此可见，诗中有科学，不论中外，都是古已有之。这说明诗与科学，很早就互相渗透，交融在一起了。
写作背景
《诗中有科学》发表于1980年第5期《散文》杂志，曾被许多报刊所转载，被选为人教版九年级语文课文、苏教版初中语文课文，被收入教师教学参考书。
《诗中有科学》原本是1980年6月由科学普及出版社出版的我的理论专著《论科学文艺》中的一节，论述诗与科学的密切关系。这样的理论专著中的章节，不大会引起专业外的人的注意。在《散文》杂志向我约稿时，我挑选了这一节寄给编辑部，发表之后产生了很大影响，转载的报刊颇多，而且被节选进入语文课本。
《诗中有科学》适合于语文课本，是因为尽管每一册语文课本都选入古代诗词，但是几乎没有人像我这样用科学的角度加以审视。《诗中有科学》所引用的古代诗词差不多都是大家所熟悉的，但是另类的解释是不多见的。我想，这大约是《诗中有科学》引起那么多人注意的原因。
能够写作《诗中有科学》，一则是我理科出身，二则是我从小稔熟古代诗词。
我看到中学老师的教案中说：
《诗中有科学》从“行业特点”及从科学的视角解读唐诗，别有趣味。导演、画家、科学家解读唐诗的侧重点是不同的。读了此文后，请你也试着用科学的眼光读一读唐诗，看看会有什么意想不到的收获！
他们很欣赏的是，《诗中有科学》中对杜牧的《山行》一诗进行分镜头；从几何定律的角度评析王之涣的名句“欲穷千里目，更上一层楼”；从农业科学的角度分析辛弃疾的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”；最有意思的是，从杜甫在《赠卫八处士》一诗中的“夜雨剪春韭”这五个字之中，可以“研究”出那么多农业上的科学道理……
其实，只有视角新，文章才会有新意——这是我写作《诗中有科学》的体会。
……
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