《有吸收力的心灵》是集玛丽亚·蒙台梭利的理论思想与方法经验的大 成之作，呈现出了蒙台梭利的革命性教育观念。本书中，蒙台梭利从儿童的 心理和生理特点出发，结合实际的现象和自身所得经验，揭示出了大自然赋 予儿童的内在发展力量，阐释了儿童具有吸收能力的心智特点，思考着儿童 与成人、儿童与社会、儿童与自然的关系，具有一定的启发性。本书体现的 是蒙台梭利后期的一些教育思想，其中，一些理念超前于她的教育界和心理 界的同行，特别是，书中提出了人类自身的自然发展的重要作用，提出了孩 子的知识是通过他们在自己所处的环境中吸取经验获得的，以及教育必须与 人类自身的实际相符合等。《有吸收力的心灵》对儿童发展和传统教育的思 考与分析，对于家长、教育工作者、心理学家及所有研究儿童和社会的人都 具有非常重要的价值。

第一章 儿童在世界重建中的意义 第二章 关系一生的教育 第三章 成长的不同阶段 第四章 新的途径 第五章 造物的奇迹 第六章 胚胎与行为 第七章 精神胚胎 第八章 儿童对独立的获取 第九章 生命之初 第十章 儿童的语言发展 第十一章 语言对儿童的召唤 第十二章 发展障碍的影响 第十三章 运动在发展中的重要作用 第十四章 智力与手 第十五章 发展和模仿 第十六章 从无意识的创造者到有意识的劳动 第十七章 文化与想象 第十八章 性格和缺陷 第十九章 儿童的正常发展 第二十章 性格靠儿童自身形成 第二十一章 儿童的占有欲及其变化 第二十二章 社会发展 第二十三章 社会的凝聚力 第二十四章 错误及其纠正方法 第二十五章 服从的三个阶段 第二十六章 纪律性和老师 第二十七章 老师的准备工作 第二十八章 爱及其源泉——儿童