本书研究了6岁以下儿童的生理与心理发展及其特点，列举了许多富有 启发性的例子，分析了幼儿心理歧变的种种表现，以及成人与儿童的冲突。 论述了幼儿教育的原则及教师与父母的职责。本书是作者对“童年的秘密” 所做的探索和解答，对儿童的教育提出了许多新的见解，有助于人们了解儿 童，了解儿童对人类的贡献。

1.童年的社会问题 2.儿童的世纪 3.成年人应受到控告 4.新生命的本能 5.新生儿的降生 6.母性的天赋本能 7.心灵的胚胎 8.儿童心理的发展 9.儿童的秩序感 10.儿童智力的发展 11.儿童成长的障碍 12.行走 13.手的活动 14.节奏 15.人物角色的替换 16.运动 17.成人对儿童缺乏理解 18.爱的智慧 19.儿童的教育 20.观察与发现 21.教育儿童的方法 22.娇生惯养的儿童 23.教师的精神准备 24.偏离正轨 25.心理与身体健康 26.成人与儿童的冲突 27.工作的本能 28.两种不同的工作 29.主导本能 30.作为一个教师的儿童 31.儿童应该享有的权利