褚宏启主编的《教育发展评论(第3卷)》是为提升我国宏观教育发展研 究水平而搭建的高水准学术平台，其根本宗旨是：改善中国宏观教育发展 研究的知识状况，提升中国教育发展的实践水准。 《教育发展评论(第3卷)》主要关注我国教育改革与发展中具有全局性 、战略性和前瞻性的问题，旨在呈现本领域的重要研究成果和最新研究进 展，引领我国宏观教育发展的研究趋向，探讨我国教育发展的独特路径和 战略重点，深入研究促进中国教肖协调发展、均衡发展与可持续发展的战 略选择和制度安排，为我国宏观教育决策的科学化提供智力支持。

卷首语 提升我国宏观教育发展研究的水平 教育战略与公平 关于我国独生子女群体现状的分析与思考/郝克明 我国小学阶段教育财政公平实证研究/夏雪 城乡教育均衡发展 我国城乡教师流动制度变迁探析——制度变迁理论的视角/贾建国 “三教统筹”政策成效问题探因/周晔 贯彻城乡统筹发展战略 推进职业教育改革发展/俞启定 教育政策分析 强化我国教育政策中公民参与研究的分析和建议 国家竞争力引领下的美国联邦教育政策流变 联合国教科文组织教育政策的话语演变——基于大会决议的N-Vivo文本分析