搜索
高级检索
高级搜索
书       名 :
著       者 :
出  版  社 :
I  S  B  N:
出版时间 :
0-6岁开启宝宝的英语窍/亲子书坊成长关键期书库
0.00     定价 ¥ 25.00
常州市图书馆
此书还可采购60本,持证读者免费借回家
  • ISBN:
    9787512704886
  • 作      者:
    谢金澜
  • 出 版 社 :
    中国妇女出版社
  • 出版日期:
    2013-01-01
收藏
作者简介
  谢金澜,发展心理学博士、国家二级心理咨询师、中国心理学会理事、中国心理学会心理测量委员会委员、亚太儿童心理研究院常任理事、优贝乐国际儿童教育集团首席教育官。
  从事儿童心理与教育研究十余年,擅长家庭成长与亲子关系指导,专注习0~6岁幼儿思维发展及教育领域临床经验研究工作,在0~6岁幼儿创造性与潜能开发科研领域取得丰硕成果,领导团队进行了1500个以上思维发展测评与指导。被聘为中国红十字总会心灵阳光工程资深幼儿早期教育与发展顾问,北京洪峰心理热线家庭问题与家庭教养方式咨询专家,北京市教委青少年发展道德教育评估与干预委员会成员,《父母必读》《优家画报》《中国教育报》等报刊特约撰稿人。
展开
内容介绍
  《阳光小宝贝:0-6岁,开启宝宝的“英语窍”》对于0~6岁的宝宝,除了吃好喝好玩好,家长还应关注什么?绘画、阅读、英语、数学等能力的从小培养,对孩子性格、思维、习惯的养成意义重大。如果你希望在尊重孩子的心理发展规律,遵循孩子成长节奏的同时,最大限度地激发宝宝的潜能,为宝宝将来的成功打下良好基础,一定不要错过这本书!
展开
精彩书评
  0~6岁的教育,不是以知识的获得为根本的,更重要的是发展儿童的智能与人格。帮助他们创造合理的环境,根据不同的心理发展阶段给儿童提供教育,才是更有效的。这套书是从心理发展阶段去谈教育,谈儿童成长,把专业的知识转变成通俗易懂的小例子,将儿童发展心理学讲得很生活化。希望有助于儿童心理学的普及,并能有益于家庭和社会。
  ——首都师范大学心理学教授 方平
  
  孩子的成长离不开父母的支持,父母都愿意支持孩子,但没有了解却难以给孩子有效的支持。本套丛书让你俯身进入孩子的世界,知道可以为孩子做些什么,陪伴孩子在快乐中领悟成长。
  ——《心理育儿》执行总编 夏芬
  
  对于0~6岁的宝宝,除了吃好喝好玩好,家长还应关注什么?绘画、阅读、英语、数学等能力的从小培养,对孩子性格、思维、习惯的养成意义重大。如果你希望在尊重孩子的心理发展规律,遵循孩子成长节奏的同时,最大限度地激发宝宝的潜能,为宝宝将来的成功打下良好基础,一定不要错过这套书!
  ——育儿网主编 任珍
展开
精彩书摘
  Q家里人说多种语言,会不会妨碍孩子学说话?女儿已经快1岁了,我也想教她英语,但自己的口语太差了,只能放些如今流行的英文经典诵读,她很喜欢。但我有些忧虑,现在家里我、老公、公公、婆婆的口音都不同,已经有几种方言,再加上英语,会不会更乱了?
  A同一个人不要用几种语言跟孩子交流。多种语言环境不会直接导致孩子混淆各种语言。实际上,孩子的语言接受能力远比我们想象的强。但是需要提醒的是,最好不要同一个人用好几种语言跟他交流,这样的交流方式确实会导致他混淆各种语言。
  相反,如果每个人坚持用一种语言同他交流,接触多了,他会渐渐明白不同语言的区别,并且能自如地转换不同的语言,跟操不同语言的人交流。
  在孩子学习语言这件事上,家长不要用过于功利的心态去看待,抱着“只问耕耘不问收获”的心态让他去感受就行了,只要他长期浸泡在这样的环境里,自然会有一个好的结果。
  Q我要不要先学好英语,然后再教孩子?孩子对语言特别敏感,有时候我教他唱英文字母歌,孩子马上就学会了,让我特别高兴。但我的口语并不好,很害怕万一影响孩子的口音怎么办,我想先去学好英语,再教给孩子,…这种方法是否可行?
  A孩子有自学的能力,不需要家长刻意去说。2岁左右的孩子正处在语言敏感期,所以他学习语言的能力往往超出我们的想象。如果家长确实无法亲自教孩子说英语,可以借助那些英语视频。看这些视频多了,孩子自然就能根据画面中的场景推测出那些语言的含义,并理解什么场合下需要用到什么样的语言。这就跟他最初学习汉语是一样的道理。
  ……
展开
目录
Chapter 1 爸爸妈妈不可不知的宝宝英语学习奥秘
0~6岁,最敏感语言学习关键期
别低估宝宝学英语的能力
别着急,听说读写要循序渐进
英文故事书奠定“英语耳朵”好基础
全英语幼儿园≠100%外语宝贝
英语高手,别成为宝宝英语教育的“低手”

Chapter 2 宝宝“英语耳朵”养成计划4部曲
游戏教育法——在兴趣中探索和培养英语认知能力
图像教育法——在右脑听觉区植入英语感应力
声音教育法——曲线记忆培养良好听英语习惯
交流教育法——提供宝宝展示语言的舞台

Chapter 3 游戏启蒙,天然、快乐让宝宝竖起耳朵
魔术游戏:What is this?好奇心大作战
数学游戏:逻辑思维与ABC齐头并进
判断游戏:Yes or No?小脑袋转起来
拼图游戏:具象世界里的缤纷言语知觉
争夺游戏:好胜心也是英语学习“强心剂”

Chapter 4 英语故事,爸妈如何念,宝宝如何听
When&Where:宝宝爱上书本的最佳时间、地点
念英文故事前的准备工作
宝宝最先感兴趣的是故事,英文其次
“妈妈,我有选听哪个故事的权利”
讲故事要英文先行,中文补充
发音不标准&单词不会念的“急救方”
妈妈念宝宝答,边听边玩边学英语词汇
宝宝听不懂英文故事时怎么办
持之以恒,珍惜宝宝要求听英文故事的好机会
文字+图片,组合英文绘本的复合功效

Chapter 5 宝宝英语听力逐步进阶方案
Chapter 6 亲近英语,营造浸沐式英语环境
Chapter 7 英语对话,宝宝潜能激发的升华阶段
附录1 宝贝亲近英语小问答
附录2 常用单词表Ⅰ(基础版)
附录3 常用单词表Ⅱ(进阶版)
展开
加入书架成功!
收藏图书成功!
我知道了(3)
发表书评
读者登录

温馨提示:请使用常州市图书馆的读者帐号和密码进行登录

点击获取验证码
登录