开学啦，阿兜该背着书包，将课本准备好，像战士一样奔赴战场了，可是就在收拾课本、练习册、作业本时，阿兜的心情也像这渐渐挤满的书包一样，越发沉重了。
阿兜虽然才上小学，可是他可喜欢打篮球了，体育课、放学后，甚至是课间短短的十分钟，都要抱着篮球蹦啊跳啊。阿兜觉得做一个书呆子特没劲，书呆子每天都趴在课本上，要是换成阿兜，阿兜的头早就比篮球还大了。还是打球带劲，蹦蹦跳跳多有意思啊！阿兜还可以拿它当武器，要是班里有谁敢和自己打架，他准会一个篮球就抡过去，这样省事多了。
当然了，阿兜的学习成绩也不见得很差劲，反正及格是没问题，不过也有运气不好的时候，那及格线也就达不到了。可是这并不意味着阿兜真的就是一个笨蛋，老师就常说，倘若阿兜能将自己的认真程度提高，好成绩也就不在话下了。所以，阿兜是一个典型的脑子聪明而又不用功的孩子，用爸爸妈妈经常说的一句话就是：“阿兜是一个聪明仔，只是自己不肯‘闪光’罢了。”
阿兜也觉得奇怪，难道成绩好不好和“闪光”有什么关系吗？我又不是灯泡，怎么闪光呢？这些大人真是没得救了，想让自己的孩子做大灯泡。
“阿兜，明天就要上学了，你的学习用具都准备齐了吗？”爸爸推门问正在胡思乱想的阿兜。
阿兜想也不想就回答：“准备好了。”
“真是好孩子。”爸爸高兴地摸了摸阿兜又大又圆的脑袋。
“爸爸，明天真的要去上学吗？”
“那当然。”
“没有商量的余地了？”阿兜不死心。
……
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★小学教育要从培养孩子强烈的求知欲、浓厚的学习兴趣和较强的学习能力出发，把孩子真正当成孩子，让他们的个性得到张扬，潜能得到充分开发。
——中国教育学会小学教育专业委员会理事长 姚文俊
★要让孩子们既活泼、向上，富有创新精神，又拥有扎实的基础知识和良好的学习方法及实践能力。
——深圳荔园小学校长 邬丽萍
★不能简单地认为，孩子学到的知识越多、知道的东西越多，这样的学习就越好。有效的学习不是简单的知识积累，而是孩子的思维获得了很大化的训练与提升。否则，表面看孩子似乎学到很多，其实也仅仅就是将书本上的东西搬到了脑子里而已。一旦孩子面对真正的实际问题，仍然会束手无策，成为书呆子。
——北京第二实验小学校长 李烈
★如果家长和孩子之间缺少沟通，会造成很多误会，家长不了解孩子的内心世界，因此教育孩子时不能做到有的放矢，孩子自然就不愿接受了。要做孩子们的知心朋友，了解他们的内心世界，只有这样，教育工作才能开展得得心应手。
——中关村第二小学教师 任海霞