1.基础版适合零阅读基础的孩子,进阶版增加了字数,主题更丰富,涵盖神话传说、人文历史、地理历史,适合小学中高年级的孩子看!
2.丰富的知识,加上冒险故事,内容阳光正能量,放心阅读,给孩子树立正确的人生观。
3.基础版畅销500万册,美国几乎人手一本的G宝级读物,学校、家长、老师都推荐,孩子也喜欢。
4.畅销28年,连续160周荣登亚马逊畅销榜,和《哈利波特》同样的数字。
5.荣获“微博童书榜”年度好书、“精品阅读”年度好书、“搜狐文化”年度好书等荣誉。
★兰登书屋殿堂级经典童书,陪伴孩子成长的自主阅读丛书
★美国亚马逊“年度最佳童书”,长居少儿图书畅销榜NO.1
★美国教师委员会必选图书,美国教育协会推荐的“世界100部经典童书”
★全美中小学图书馆馆藏图书,学生必读的通识教育读本
★知识丰富:冒险幻想故事,融合人文历史、神话传说、自然地理、科学实践
★独立思考:从独立阅读到独立思考,让孩子思维更敏捷,阅读理解更轻松
★全面培养:担当、阳光、爱心、勇气……培养孩子奠基人生的为人处世之道
★惊险刺激:上天入地、穿越古今、现实与幻想,跨学科、多领域探险
★名师推荐:教材编写者、翻译家、老师、教育专家、学校、“书香校园工程”推荐
第5、6、7辑,他们去了17世纪充满危险的印度、随时发生雪崩的阿尔卑斯、19世纪60年代的美国华盛顿白宫、中国四川卧龙熊猫基地。
他们见过亚历山大大帝、魔术师胡迪尼、护士南丁格尔、球王贝利。
他们还在墨西哥的科苏梅尔遇见了一条鲨鱼,去了1925年爆发白喉疫情的阿拉斯加诺姆镇……
更多现实的历史故事,让孩子真实了解人文历史。
凯瑟琳和泰德不见了。天气炎热,苍蝇正围着杰克的头顶嗡嗡乱转。
“这些就是使节穿的衣服?”安妮问。
杰克和安妮的穿着相仿。他们头戴宽檐毡帽,身穿短夹克、宽松短裤和长筒袜,脚穿带扣子的鞋。杰克的背包变成了一个
皮袋子。
“我猜想,”杰克说,“要是我们生活在三百多年前的蛙溪,这些一定就是我们该有的衣着。”
“前提是我俩都是男孩。”安妮说,“那么,我们现在在哪里?”杰克和安妮朝窗外望去。树屋落在一排高大茂密的树上,它们矗立在一座有着护城河、吊桥和红色城垛的红色城堡旁边。
“一座很酷的城堡。”杰克不由得赞叹。
“没错。你看——大象,”安妮兴奋地说,“我喜爱大象!”
红色城堡有两条街道通往城外,一条街上满是拉着车的公牛和骑着马、大象的人,可以看见戴面纱的女人坐在象背上的
鞍座里。
“是的。那边有个集市,就像我们在巴格达看到的一样。”杰克说着,用手指向另一条街道,那里有成排的帐篷和货摊。
“那么,你认为我们在哪里能找到玫瑰形的绿宝石呢?”安妮问。
杰克拿起他们的参考书,翻开第一页,大声朗读起来:在 17 世纪,印度是一片有着拥挤的城市和无数村庄的广阔土地。不过,印度的大部分土地仍是荒野。猎豹、大象和孟加拉虎等动物生活在森林里。印度的荒野也是各种蛇类的家园,其中包括眼镜王蛇,它是地球上最致命的毒蛇之一。
“天哪!”安妮叫道。她和杰克翻看着孟加拉虎和眼镜王蛇的图片。图中那只咆哮状的老虎长着硕大的头和巨大的牙齿。
眼镜王蛇长长的蛇身上布满了黄色的条纹斑点,张开的上颌里露出两颗致命的尖牙。
“别担心,”杰克边说边打了个寒战,“我们肯定没在荒野中着陆。”他翻看着那本书,直至找到一张红色城堡的图片,“对啦!我们就是在这里着陆的。”他读道:
几个世纪以来,被称为“莫卧儿大帝”的强大统治者们统治着印度大部分地区。这些莫卧儿大帝中,最富有的是
沙·贾汗。他居住在阿格拉堡里,受到皇家卫士的日夜保护。
“如此说来,这位莫卧儿大帝就住在这里!”安妮说,“我们是不是很幸运?”
她和杰克又望向红色城堡。“我猜那些家伙就是皇家卫士。”
杰克指着那些身穿白衣白裤、守卫吊桥的人说。他们其中一些人手拿长矛,另一些人佩带着弓箭。
“肯定是。但你猜那些人是干什么的?”安妮用手指着问道。
两辆由白色公牛拉的大车停在吊桥入口处,从车上爬下来八个人。他们也像杰克和安妮一样,身穿短夹克、宽松短裤,头戴宽檐帽。两名卫士正在向他们深深地鞠躬致意。
“他们的穿着和我们一样,”杰克回答,“因此我猜他们一定也是外国使节。”
“如果他们是来拜访那位莫卧儿大帝的,我们应该加入他们的行列。”安妮提议。
“等一下。”杰克说着,打开他的皮袋子。当他把书放进去时,他注意到原来背包里的所有物品都在——他从学校带回的
故事作文本、提到那颗玫瑰形的绿宝石的字条、装着能让他们变小的魔法药水的蓝色小瓶。“好吧,我们需要的东西都齐了。”
17《眼镜蛇的攻击》
18《风雪夜搜救犬》
19《跨越时空的羽毛》
20《大熊猫奇遇记》
21《王者的黑骏马》
22《魔术师胡迪尼》
23《南丁格尔之梦》
24《激情的世界杯》
25《狂鲨航海之旅》
26《生命极速救援》
27《黄金龙大搜寻》
28《闯入惊险战场》
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孩子的时间无比珍贵,作为家长,我们的责任不仅仅是让孩子读到书,更得让孩子读到好书。所以我真诚地推荐《神奇树屋》给孩子们。这真是一套神奇的书,它陪伴一代又一代的孩子走上自主阅读之路,开启奇妙的阅读人生。
——刘称莲(著名教育专家、畅销书《陪孩子走过小学六年》作者)
很少有一套书像《神奇树屋》那样,把惊奇历险、科普知识、英文学习等元素完美结合在一起,由此,也很难有孩子会逃脱开《神奇树屋》的吸引——即使是那些最不爱阅读的孩子,也可以读读这套书。它一定能帮你渡过阅读之河。
——王林(儿童阅读专家,参与人教版语文教材编写)
标准的英文浅语,精道的中文翻译,合适的阅读分级,匠心打造出这套新桥梁书。在书里,书是进入奇幻世界的入口,也是回到现实世界的钥匙。在书外,树屋是进入阅读森林的入口,也是心灵成长的钥匙。一切尽在神奇树屋,不对,是神奇书屋!
——王志庚(国家图书馆少儿馆馆长)
《神奇树屋》主题包罗万象,什么都有,而且是一种探险类的冒险类的小说,百科知识类加探险类冒险类正式这个年龄的孩子,最喜欢阅读的内容。
——李一慢(知名儿童阅读推广人、前新阅读研究所研究员)
跟随《神奇树屋》穿越历史,飞越太空,跨越海陆空,为孩子在惊险刺激的阅读体验中打造了一个融汇文学、科学、自然与历史的无疆界阅读蓝本。
——李迪(三叶草故事家族创始人,著名阅读推广人)
人类的心灵对于故事显然毫无招架之力,不管我们多么努力,都无法抵抗另一个世界的吸引力。每一个成长中的孩子,都需要踏上这样的旅程,登上高高的树屋,开始你的白日梦,走向你的梦幻岛。
——周其星(资深语文教师,知名儿童阅读推广人,《中国教育报》2012年度“推动读书十大人物”。)
在美国的很多学校里,这套《神奇树屋》已经成为指定的课外读物。孩子们自愿组成小组,共同阅读、研讨,并且用图文并茂的形式向其他同学介绍他们的读书心得和创意。而作者也帮助学校特别制定了跨学科的“课堂冒险活动计划”。
——舒杭丽(美国纽约州立大学教育博士,曾担任国际学校和中文学校的校长,同时是中国教育部特邀国际学校认证专家)
《神奇树屋》以奇幻冒险吸引着孩子们,延伸课堂的知识内容,激发孩子们积极的思考和探寻,可以说表现了教育的核心。
——刘纳新(《小读者》执行主编,民间阅读推广组织“爱阅团”联合发起人)
作为“欧美四国推进暑期阅读计划”重点图书之一,《神奇树屋》无疑是非常优秀的。作者奥斯本是一位非常出色的作者,她用富有想象的故事内容吸引了小读者。
——巴诺图书连锁店纽约曼哈顿东区分店童书部负责人
玛丽.波.奥斯本的《神奇树屋》已成为孩子们最喜欢的套书,这套书对开发孩子想象力的作用是无与伦比的。
——Sabrina Williams(美国《A GOOD KIDS》杂志主编)