1.基础版适合零阅读基础的孩子，进阶版增加了字数，主题更丰富，涵盖神话传说、人文历史、地理历史，适合小学中高年级的孩子看！
2.丰富的知识，加上冒险故事，内容阳光正能量，放心阅读，给孩子树立正确的人生观。
3.基础版畅销500万册，美国几乎人手一本的G宝级读物，学校、家长、老师都推荐，孩子也喜欢。
4.畅销28年，连续160周荣登亚马逊畅销榜，和《哈利波特》同样的数字。
5.荣获“微博童书榜”年度好书、“精品阅读”年度好书、“搜狐文化”年度好书等荣誉。
★兰登书屋殿堂级经典童书，陪伴孩子成长的自主阅读丛书
★美国亚马逊“年度最佳童书”，长居少儿图书畅销榜NO.1
★美国教师委员会必选图书，美国教育协会推荐的“世界100部经典童书”
★全美中小学图书馆馆藏图书，学生必读的通识教育读本
★知识丰富：冒险幻想故事，融合人文历史、神话传说、自然地理、科学实践
★独立思考：从独立阅读到独立思考，让孩子思维更敏捷，阅读理解更轻松
★全面培养：担当、阳光、爱心、勇气……培养孩子奠基人生的为人处世之道
★惊险刺激：上天入地、穿越古今、现实与幻想，跨学科、多领域探险
★名师推荐：教材编写者、翻译家、老师、教育专家、学校、“书香校园工程”推荐
第5、6、7辑，他们去了17世纪充满危险的印度、随时发生雪崩的阿尔卑斯、19世纪60年代的美国华盛顿白宫、中国四川卧龙熊猫基地。
他们见过亚历山大大帝、魔术师胡迪尼、护士南丁格尔、球王贝利。
他们还在墨西哥的科苏梅尔遇见了一条鲨鱼，去了1925年爆发白喉疫情的阿拉斯加诺姆镇……
更多现实的历史故事，让孩子真实了解人文历史。
凯瑟琳和泰德不见了。天气炎热，苍蝇正围着杰克的头顶嗡嗡乱转。
“这些就是使节穿的衣服？”安妮问。
杰克和安妮的穿着相仿。他们头戴宽檐毡帽，身穿短夹克、宽松短裤和长筒袜，脚穿带扣子的鞋。杰克的背包变成了一个
皮袋子。
“我猜想，”杰克说，“要是我们生活在三百多年前的蛙溪，这些一定就是我们该有的衣着。”
“前提是我俩都是男孩。”安妮说，“那么，我们现在在哪里？”杰克和安妮朝窗外望去。树屋落在一排高大茂密的树上，它们矗立在一座有着护城河、吊桥和红色城垛的红色城堡旁边。
“一座很酷的城堡。”杰克不由得赞叹。
“没错。你看——大象，”安妮兴奋地说，“我喜爱大象！”
红色城堡有两条街道通往城外，一条街上满是拉着车的公牛和骑着马、大象的人，可以看见戴面纱的女人坐在象背上的
鞍座里。
“是的。那边有个集市，就像我们在巴格达看到的一样。”杰克说着，用手指向另一条街道，那里有成排的帐篷和货摊。
“那么，你认为我们在哪里能找到玫瑰形的绿宝石呢？”安妮问。
杰克拿起他们的参考书，翻开第一页，大声朗读起来：在 17 世纪，印度是一片有着拥挤的城市和无数村庄的广阔土地。不过，印度的大部分土地仍是荒野。猎豹、大象和孟加拉虎等动物生活在森林里。印度的荒野也是各种蛇类的家园，其中包括眼镜王蛇，它是地球上最致命的毒蛇之一。
“天哪！”安妮叫道。她和杰克翻看着孟加拉虎和眼镜王蛇的图片。图中那只咆哮状的老虎长着硕大的头和巨大的牙齿。
眼镜王蛇长长的蛇身上布满了黄色的条纹斑点，张开的上颌里露出两颗致命的尖牙。
“别担心，”杰克边说边打了个寒战，“我们肯定没在荒野中着陆。”他翻看着那本书，直至找到一张红色城堡的图片，“对啦！我们就是在这里着陆的。”他读道：
几个世纪以来，被称为“莫卧儿大帝”的强大统治者们统治着印度大部分地区。这些莫卧儿大帝中，最富有的是
沙·贾汗。他居住在阿格拉堡里，受到皇家卫士的日夜保护。
“如此说来，这位莫卧儿大帝就住在这里！”安妮说，“我们是不是很幸运？”
她和杰克又望向红色城堡。“我猜那些家伙就是皇家卫士。”
杰克指着那些身穿白衣白裤、守卫吊桥的人说。他们其中一些人手拿长矛，另一些人佩带着弓箭。
“肯定是。但你猜那些人是干什么的？”安妮用手指着问道。
两辆由白色公牛拉的大车停在吊桥入口处，从车上爬下来八个人。他们也像杰克和安妮一样，身穿短夹克、宽松短裤，头戴宽檐帽。两名卫士正在向他们深深地鞠躬致意。
“他们的穿着和我们一样，”杰克回答，“因此我猜他们一定也是外国使节。”
“如果他们是来拜访那位莫卧儿大帝的，我们应该加入他们的行列。”安妮提议。
“等一下。”杰克说着，打开他的皮袋子。当他把书放进去时，他注意到原来背包里的所有物品都在——他从学校带回的
故事作文本、提到那颗玫瑰形的绿宝石的字条、装着能让他们变小的魔法药水的蓝色小瓶。“好吧，我们需要的东西都齐了。”
17《眼镜蛇的攻击》
18《风雪夜搜救犬》
19《跨越时空的羽毛》
20《大熊猫奇遇记》
21《王者的黑骏马》
22《魔术师胡迪尼》
23《南丁格尔之梦》
24《激情的世界杯》
25《狂鲨航海之旅》
26《生命极速救援》
27《黄金龙大搜寻》
28《闯入惊险战场》
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孩子的时间无比珍贵，作为家长，我们的责任不仅仅是让孩子读到书，更得让孩子读到好书。所以我真诚地推荐《神奇树屋》给孩子们。这真是一套神奇的书，它陪伴一代又一代的孩子走上自主阅读之路，开启奇妙的阅读人生。
——刘称莲（著名教育专家、畅销书《陪孩子走过小学六年》作者）
很少有一套书像《神奇树屋》那样，把惊奇历险、科普知识、英文学习等元素完美结合在一起，由此，也很难有孩子会逃脱开《神奇树屋》的吸引——即使是那些最不爱阅读的孩子，也可以读读这套书。它一定能帮你渡过阅读之河。
——王林（儿童阅读专家，参与人教版语文教材编写）
标准的英文浅语，精道的中文翻译，合适的阅读分级，匠心打造出这套新桥梁书。在书里，书是进入奇幻世界的入口，也是回到现实世界的钥匙。在书外，树屋是进入阅读森林的入口，也是心灵成长的钥匙。一切尽在神奇树屋，不对，是神奇书屋！
——王志庚（国家图书馆少儿馆馆长）
《神奇树屋》主题包罗万象，什么都有，而且是一种探险类的冒险类的小说，百科知识类加探险类冒险类正式这个年龄的孩子，最喜欢阅读的内容。
——李一慢（知名儿童阅读推广人、前新阅读研究所研究员）
跟随《神奇树屋》穿越历史，飞越太空，跨越海陆空，为孩子在惊险刺激的阅读体验中打造了一个融汇文学、科学、自然与历史的无疆界阅读蓝本。
——李迪（三叶草故事家族创始人，著名阅读推广人）
人类的心灵对于故事显然毫无招架之力，不管我们多么努力，都无法抵抗另一个世界的吸引力。每一个成长中的孩子，都需要踏上这样的旅程，登上高高的树屋，开始你的白日梦，走向你的梦幻岛。
——周其星（资深语文教师，知名儿童阅读推广人，《中国教育报》2012年度“推动读书十大人物”。）
在美国的很多学校里，这套《神奇树屋》已经成为指定的课外读物。孩子们自愿组成小组，共同阅读、研讨，并且用图文并茂的形式向其他同学介绍他们的读书心得和创意。而作者也帮助学校特别制定了跨学科的“课堂冒险活动计划”。
——舒杭丽（美国纽约州立大学教育博士，曾担任国际学校和中文学校的校长，同时是中国教育部特邀国际学校认证专家）
《神奇树屋》以奇幻冒险吸引着孩子们，延伸课堂的知识内容，激发孩子们积极的思考和探寻，可以说表现了教育的核心。
——刘纳新（《小读者》执行主编，民间阅读推广组织“爱阅团”联合发起人）
作为“欧美四国推进暑期阅读计划”重点图书之一，《神奇树屋》无疑是非常优秀的。作者奥斯本是一位非常出色的作者，她用富有想象的故事内容吸引了小读者。
——巴诺图书连锁店纽约曼哈顿东区分店童书部负责人
玛丽.波.奥斯本的《神奇树屋》已成为孩子们最喜欢的套书，这套书对开发孩子想象力的作用是无与伦比的。
——Sabrina Williams（美国《A GOOD KIDS》杂志主编）