2023年2月13日，在教育部与中国联合国教科文组织全国委员会举办的世界数字教育大会上，中国教育科学研究院正式向海内外发布《中国智慧教育蓝皮书（2022）》及2022年中国智慧教育发展指数报告。
本书在《中国智慧教育蓝皮书》及“1+3”发展指数报告基础上提炼统筹而成，首度系统总结中国智慧教育发展进程，深度阐释迈向智慧教育的中国教育数字化转型。
本书内容以智慧教育内涵阐释为主线，从环境、教学、治理、人才四维度提出16个具体特征，总结中国智慧教育发展经验，向世界发出未来应重点关注的七个议题和五项倡议。进一步，本书立足“智慧教育发展处于起步阶段”的客观实际，探索建立了由4个一级维度、12个二级维度构成的评价指标体系，尝试对中国智慧教育发展水平进行量化评估，并分领域形成了基础教育、职业教育、高等教育3个分报告，为有效推进智慧教育提供参考。
上篇 理念与实践
第一章 中国智慧教育的概念框架
一、智慧教育的内涵与特征
二、智慧教育发展指数
第二章 中国智慧教育的变革实践
一、实践演进
二、经验启示
第三章 中国智慧教育的发展成效与现实挑战
一、发展成效
二、现实挑战
第四章 中国智慧教育的未来展望
一、未来发展的重点议题
二、未来发展的对策建议
下篇 监测与评价
第五章 2022 年中国智慧教育发展指数报告
一、智慧教育发展评价指标体系
二、测算结果
三、成效与不足
四、发展方向
第六章 2022 年中国智慧教育发展指数（基础教育）报告
一、基础教育领域智慧教育发展评价指标体系
二、测算结果
三、成效与不足
四、发展方向
第七章 2022 年中国智慧教育发展指数（职业教育）报告
一、职业教育领域智慧教育发展评价指标体系
二、测算结果
三、成效与不足
四、发展方向
第八章 2022 年中国智慧教育发展指数（高等教育）报告
一、高等教育领域智慧教育发展评价指标体系
二、测算结果
三、成效与不足
四、发展方向
结 语
附录一 中国智慧教育发展指数指标说明
附录二 中国智慧教育发展指数（基础教育）指标说明
附录三 中国智慧教育发展指数（职业教育）指标说明
附录四 中国智慧教育发展指数（高等教育）指标说明
后 记
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