孩子的发展一直是父母和教师所关切的话题，促进孩子的全面和  谐健康发展，是父母和幼儿园教师的共同愿望，而要实现这个美好的愿望，需要父母与教师的协同合作，共同努力。<br>    《幼儿园多元智能活动开放课程》主张将幼儿的学习扩展到家庭和社区，强调幼儿园与家庭紧密结合，协同完成教育活动。协同方式是多种多样的：参与教学，记录和评价幼儿活动中的表现，收集幼儿活动所需的材料或作品，教师、父母、孩子三者互动，对幼儿进行辅导或咨询，提供信息支持等等；而《家园联系手册》就是幼儿园与家庭协同、合作和沟通的具体形式和重要桥梁。<br>    《家园联系手册》总共六册，分别为：小班上、下册(适应3～4岁幼儿)；中班上、下册(适应4～5岁幼儿)；大班上、下册(适应5～6岁幼儿)。它们主要是配合教师与父母们记录和评价幼儿在不同年龄阶段中的多元智能活动的表现，及时交流幼儿在园、在家的发展状况，帮助教师和父母们去识别幼儿的智能强项，发现幼儿天才发展的契机，开发幼儿的内在潜能，使幼儿的各种智能不失时机地得到充分、良好的发展。