一所学校的文化，是由其独特的精神理念、生活空间和物质载体共同构筑的时空整体。师生们求真尽善的精神世界，都无比生动地体现在其教学行知、案卷砚池、饮食起居、宴乐习游、礼俗风尚的每一个细节之中，达成了，可以称之为大美。反过来讲，学校在环境、体制、文化上的设计，理所应当体现出对至善之品质与至美之境界的追求。这些细致的所在，构成了我们常说的风物。
《借问芳名：西南交通大学风物志（犀浦·春）》所呈现的，实际是所谓风物当中极冷静的一类：草木花鸟。无论是在时间上还是空间上，于一所学校而言，这些自然的存在似乎比其他的存在更像主人。然而它们又是不显眼的，没有传统风物具有的那些特质，既无关乎风成化习，也不会风流云散，只一味地春华秋实、寒来署往、生生不息。
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