宋宇，现为华南师范大学教育学院副研究员，北京大学社会学学士学位，剑桥大学教育心理硕士、博士学位。卢晓中，华南师范大学教育科学学院院长、教授、博士生导师，校学术委员会副主任、校学科规划与学术发展专业委员会主任委员。郝天永，华南师范大学教授、博士生导师，广东省优青，广东省海外高层次留学人才。 

    本书围绕“区域教育治理大数据”这一主旨，探索如何通过更新评价理念和技术助力区域教育治理能力提升，系统总结了区域教育大数据的研究的理论和技术方法成果。具体包括大数据与区域教育治理结合的必要性（第一章）、主要教育指标体系回顾（第二章）、数据驱动的区域教育指标体系构建（第三章）、指标权重测算方法及动态模型（第四章）、面向区域教育治理的大数据分析挖掘与可视化技术（第五章）、面向区域教育治理的预测与预警技术（第六章）、如何护航区域教育大数据安全（第七章）。通过破解理论、技术、机制难题，力图提高区域教育治理的科学化、精准化和智能化，增强教育决策的科学性。