刘润，男，同济大学本科、硕士、博士，现为同济大学教授，校学生工作部部长，具有丰富的学生工作一线经验和扎实的理论研究能力。研究方向为：思想政治教育、核心价值观等。主持省部级以上课题项目共9项，其中上海市人民政府决策咨询研究教育政策专项课题1项、上海大学生社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育优秀项目1项、上海学校德育决策咨文课题2项、全国学校共青团工作课题重点项目1项、上海市“阳光计划”项目1项、上海市团市委青年工作研究课题2项；以第一作者在《中国高等教育》《思想理论教育》《高校辅导员学刊》等核心学术期刊（A类）发表论文三十余篇，主编《解码创业谷》、《新形势下高校德育工作方法与理论创新——以同济大学为视角》等著作，参编普通高等学校“十三五”规划教材《迎接挑战：海峡两岸高校就业创业面面观》等。

本书围绕“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这一根本问题，探索构建德智体美劳全面培养的教育体系，根据同济大学的教育实践，研制学生德育培养体系。在此基础上之上，进行德育培养体系的规律性研究，旨在为国内其他高校德育培养体系的形成，提供借鉴与参考。分别围绕德、智、体、美、劳五个方面，从分析重要意义、阐释新内涵、构建培养指标体系、建设实施路径四个部分分别展开：“德”育：加强德育，要在加强品德修养上下功夫。具体从理想信念教育、社会主义核心价值观教育、道德规范教育、责任与使命教育四个维度展开。

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