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书       名 :
著       者 :
出  版  社 :
I  S  B  N:
出版时间 :
宝宝好习惯互动手偶书小兔彼得
0.00     定价 ¥ 98.00
国防科技大学图书馆
  • ISBN:
    9787115565471
  • 作      者:
    梦希
  • 出 版 社 :
    童趣出版有限公司,人民邮电出版社
  • 出版日期:
    2021-07-01
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编辑推荐

适读人群:

0-4岁亲子阅读;

一、古灵精怪小兔手偶,不可或缺的教育资源

手偶作为一种综合的艺术符号,融合了教育、文化、娱乐、美学等多重价值,是不可或缺的教育资源。在幼儿教学和亲子共读中运用色彩鲜艳,造型生动的手偶,不仅可以吸引幼儿的注意,也为以具体形象思维为主的幼儿提供便于故事理解的方式。

二、精选手偶形象,材质全面升级

精灵古怪的小兔形象备受小朋友的喜欢,经典的小兔卡通形象能快速吸引幼儿的兴趣。同时在手偶造型和材质上做了升级,使之更加可爱与生动,更受小朋友的欢迎。手偶内部填充物更加饱满,外部采用优质水晶绒,不易掉毛,耐脏好清洗。

三、紧抓幼儿发育关键期,全能发展更优秀

    0-4岁是幼儿各种潜能快速发展的关键期,手偶的性质对幼儿的语言思维和形象描述能力具有很好的提高作用。小兔手偶书能够帮助幼儿在社交启蒙、语言表达、手脑协调和开发想象力、创造力等各方面全面发展。

四、加入故事内容,满足父母的教育需求

除了手偶升级,本书更注重书本的功能性!书内重点关注孩子的生活习惯、社交启蒙以及自信教育等几个功能点,运用简单童趣的语言,活泼生动的画面讲故事。故事内容的设定符合低幼孩子的思维习惯,故事篇幅不长,内容与孩子生活息息相关。

 

五、文字和画风贴近幼儿生活

文字朗朗上口,便于低幼儿童理解,插画内容贴近生活情景,也让父母在亲子共读时候更易于模仿和表达。

六、满足0-4岁孩子不同需求

画面左侧文字为故事内容,右侧文字为手偶互动语言;满足低幼孩子不同年龄段需求;1岁半以前不能理解故事内容时,我们可以用右侧简单引导孩子与手偶互动,当孩子能够理解内容与父母语言沟通后,再加以故事文字辅助理解。


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作者简介

梦希,葫芦弟弟创始人之一,现任青葫芦出版总监,从事童书行业十余年,熟悉低幼儿童心理行为发展规律,秉持“抛弃成人固有视角,从孩子的角度创作童书”的理念,善于策划创作0-6岁低幼儿童书籍。参与编辑出版童书有《我们的新年》、《那么大!地板书》系列、《跳跃的经典童话立体书》系列、《颜色的旅途》、《形状动起来》等。


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内容介绍

小兔彼得一家迎来了好朋友小熊,如果你想和他们一起玩耍,就给小兔一个大大的拥抱吧!吃完美味的点心,你想摸摸小兔子圆鼓鼓的肚皮吗?两位小伙伴开心的去踩水坑啦,快来帮小兔子拍掉身上的水珠吧......

有趣的故事让孩子学习待人接物,社交启蒙;在充分的互动中让宝宝学习表演,锻炼沟通能力;小朋友,快来一起加入他们吧!

 


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精彩书摘

门铃声响起!叮咚!小熊宝宝到小兔彼得家做客啦,小兔开心得给他一个大大的拥抱……


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