第一章  人师难求今日求
 一、新时代的育人要求以及对“人师”的呼唤
 二、导师制的发展、研究与启示
 三、全员育人导师制的重要性与必要性
第二章  问渠那得清如许
 一、中华传统私塾教育的启示
 二、我国德育教育与班主任制的发展研究
 三、导师制中的美育与德育、智育的融合构建
 四、将生涯规划指导引入中学教育的必要性
第三章  草木百年新雨露
 一、全员育人导师制方案的酝酿
 二、全员育人导师制实施的初探
 三、全员育人导师制的实施调整
 四、全员育人导师制的全面实施
 五、全员育人导师制的工作成果
 六、全员育人导师制的提升策略
 七、全员育人导师制的鲜明特色
第四章  春风化雨润花开
 一、人人皆可为导师
 二、架起沟通的桥梁
 三、点亮心之明媚
 四、孩子，我要帮你找回自信
 五、孩子，我愿为你的成长添几抹亮色
 六、润物耕心，教育无痕
 七、一切为了孩子
 八、走近你，只为目送你远去
 九、孩子，你可以更出色
第五章  横看成岭侧成峰
 一、导师论“导”
 二、学生看“导”
 三、家长谈“导”
后记
附录
致谢