肖长春，教授，博士研究生，硕士生导师，现任华东交通大学党委副书记，先后就读于井冈山大学汉语言文学专业、江西师范大学思想政治教育专业、福建农林大学农业经济管理专业。

刘修财，江西财经大学产业经济学在读博士研究生，现任华东交通大学电气与自动化工程学院党委副书记，兼任华东交大就业指导教研室副主任、职南针辅导员名师工作室负责人，先后主持参与省部级课题10余项，发表就业创业论文多篇，参与教材编写多部。

刘坚，华东交通大学教师，1995年本科毕业于南昌大学化学系，2002年硕士毕业于贵州大学化学系，长期在高校从事教学、科研及教学管理工作，具有丰富的教学和科研经验。

            你为何来读大学

  从你背着行囊，跨进大学校园的那一刻起，你就已经开始以自己的意愿和方式，来演绎自己独立的人生。

  接下来，到底什么对你最重要？是尽情地感受校园的风采，如痴如醉地吸纳绿荫丛中的深厚文化气息和智慧之光；还是打开任性浪漫的闸门，毫无顾忌地享受摆脱枷锁之后的快感；或者是开始马不停蹄地找新伙伴、交新朋友、谈（新）恋爱……这些对刚入大学的你来讲，需要扪心自问：什么是我真正梦寐以求的；大学之于我意味着什么。

  大学的梦想，是顽愚、野性的孩子对成人心灵故乡的企盼与守望；踏上大学之路，并不是对孩提梦想的圆满，而是对这一梦想的真正启动：大学，就是一个孩子学着以成人的方式，去探索自己的心灵故乡，唯有如此，你才可能使自己成为独立的人。

  人要站立为人，必须得创建自己的心灵家园，使自己拥有人的心灵、人格、精神、力量、能力。

  人要创建自己的心灵家园，需接受教育，即接受心灵的洗礼、人格的磨砺、智慧的熏染、力量的塑造、能力的历练。这有两种途径，一是接受生活的大学教育；二是接受学校的大学教育。一个人选择前一种途径，很大程度上因为后一种途径向他关闭之后，他不得已而为之。所以，对拥有后一种选择能力的人来讲，一旦他跨过年轮河，都会选择进大学。

  为什么我们要选择读大学？是我们喜欢？不，是因为大学不仅能够满足我们站立为大人的根本需要，而且为我们能够成为大人提供了捷径。

  我们站立为大人的根本需要有哪些呢？

  首先，人站立为大人必须有思想。我们生活的目的，是要通过做事使自己站立为人，但做事总是需要思想的指导。作为人，我们的生活不能没有思想，我们的所作所为都离不开思想。

  其次，站立为大人需要文化的滋养。因为一个人的思想，总是来源于见多识广，来源于对美的追求，对高尚情感的需要，更来源于对天赋潜力的发现，对智力的开发。而文化，其本身不仅是一种思想活动，一种对美和高尚情感的接受；还是潜力发现、智力开发的整体动力。

  最后，站立为大人必须具有摆脱细节，去掌握原理、规律的能力。因为人要靠做事才能生存，才能谋求发展，而不管是生存还是发展，做任何小事都不能蛮干，需要原理的指导，需要规律的规范，否则，会什么事都干不成，什么都做不好。

  如上三个方面的根本需要，唯有大学能够系统提供。所以，进大学，不是为了摆脱束缚，生活自由，而是为了具备站立为大人的心灵源泉、精神动力和知识力量。

第一章　探寻大学宝藏

  第一节　大学发展与职能

  第二节　人才培养与个人成长

  第三节　专业选择与职业发展

第二章　规划大学学业

  第一节　确定学业目标

  第二节　规划学业路径

  第三节　学会自我管理

第三章　走进职业生涯规划

  第一节　职业生涯规划的内涵

  第二节　职业生涯规划相关理论

  第三节　职业生涯规划的意义

  第四节　职业生涯规划的步骤

第四章　探索职业兴趣与职业价值观

  第一节　兴趣与职业

  第二节　职业价值观

第五章　探索性格与职业能力

  第一节　性格与职业

  第二节　性格测试与职业匹配

  第三节　能力与职业

第六章　解密未来工作世界

  第一节　认知工作环境

  第二节　掌握探索方法

  第三节　分析工作环境

  第四节　“互联网+”工作世界探索

第七章　撰写职业生涯规划

  第一节　选择决策方法

  第二节　确定职业目标

  第三节　行动计划

附录

  附录1　国家精品在线课程：职业生涯与发展规划

  附录2　校内大学生就业创业指导微信公众号

参考文献