《新形势下高校创新创业教育》结合知识经济时代对创业人才的素质要求和国内外高校人才培养模式的比较研究，依据人才培养模式的构建原理，系统介绍了高校创新创业教育的内涵与实践。通过阐述高校创新创业教育认识论基础、创新创业人才培养目标的定位、创新创业人才培养的策略、创新创业教育实践体系建设，旨在普及创新创业知识，提高大学生创新创业意识及能力，探索高校创新创业教育方法，对我国高校创新创业人才培养教育有一定的参考价值。
　　《新形势下高校创新创业教育》可供教育类相关工作者及高校师生参考阅读。

第一章 绪论
第一节 创新创业教育基础知识
第二节 创新创业教育的理论支撑
第三节 高校创新创业教育模式的建构理论

第二章 当前我国高校创新创业教育发展分析
第一节 我国高校创新创业教育的发展轨迹
第二节 我国高校创新创业教育的现状分析
第三节 我国高校创新创业教育的突出问题
第四节 我国高校创新创业教育的发展建议

第三章 发达国家高校创新创业教育经验
第一节 国外高校创新创业教育的主要模式
第二节 美国高校创新创业教育模式分析
第三节 英国高校创新创业教育模式分析
第四节 其他发达国家高校创新创业教育模式分析
第五节 国外高校创新创业教育对我们的启示

第四章 当前我国高校创新创业教育模式与体系构建
第一节 当前我国高校创新创业教育模式
第二节 创新创业教育课程体系建设现状与构建策略
第三节 创新创业教育实践体系建设现状与构建策略
第四节 创新创业教育师资体系建设现状与构建策略
第五节 新形势下我国高校创新创业教育体系提升策略

第五章 “互联网+”与“创新创业+”教育研究
第一节 “互联网+”形势下创新创业教育
第二节 “创新创业+”人才培养模式分析与构建
第三节 “创新创业+”形势下人才培养模式课程与实践体系构建
第四节 “创新创业+”人才培养模式实践体系构建
第五节 “创新创业+”人才培养模式评价体系建设

第六章 创新创业教育创新模式、方法与评价
第一节 创新创业教育创新模式
第二节 创新创业教育新方法
第三节 高校创新创业教育的科学评价