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出版时间 :
我最喜欢的音标漫画书
0.00     定价 ¥ 49.80
国防科技大学图书馆
  • ISBN:
    9787518064694
  • 作      者:
    朱馨晴,黄艳梅
  • 出 版 社 :
    中国纺织出版社
  • 出版日期:
    2019-10-01
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编辑推荐
二维码链接音标的正确发音,多种记忆方法让你过目不忘,四色漫画带来全新阅读体验
世界记忆大师朱少敏把人类左脑强大的逻辑思维能力和右脑的超强图像思维能力结合起来,在本书融入谐音记忆法、图像直映法、关联记忆法、情景记忆法、故事联想法、口诀记忆法等有趣的记忆方法。很多人看了这本书,都说学习变得更轻松了,没想到这么容易就记住了48个英语音标!
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作者简介
朱馨晴
本名朱少敏,广东肇庆人;
中国早的一批“世界记忆大师”人才,曾任第20届世界脑力锦标赛中国区总教练、第22届世界脑力锦标赛中国区总裁判长;肇庆本土深耕脑力品牌“171新学堂”创始人。
黄艳梅
广东外语外贸大学英语与日语双学位;对语言类记忆法有深入独到的研究。
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内容介绍
学习音标非常枯燥,而且还容易混淆,因为它们有些长得实在太像了,而且,怎么才能将发音跟对应的音标牢牢记住呢?在《我喜欢的音标漫画书》里,世界记忆大师朱老师将谐音联想记忆法和漫画结合起来,拯救你的音标困难症。每个小节后都提供了针对性的强化练习,除了有趣的漫画和看完就不会忘记的口诀,本书还提供了二维码,只要扫一下,360°的发音示例你一定能轻易学会。
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精彩书摘
[dz]
1.对嘴型
[ dz ] 发音的要领:
(1) 舌端贴住齿龈,堵住气流;
(2) 然后舌尖略微下降,使气流从舌尖和齿龈间送出;
(3)发音时,声带振动;
(4) [ dz ]的发音类似汉字“字”的读音。
2.明星代言
有 两 类 明 星 常 常 表 现 出 孩 子 ([ dz ] ) 气 : 第 一 类 是 以 d 或 de 结 尾 的 规 则 名词,第二类是第三人称单数动词。
以 d 或 de 结尾的规则名词变为复数或规则动词变为第三人称单数时,我们通 常在单词后加 s ,这时单词结尾的字母组合 ds 、 des 就发[ dz ] ,不过第三人称单数动词明星通常很少直接露脸,让我们看看在媒体频频曝光的名称复数明星代言人吧:
hands   [ haelig;ndz ] 手(复数)
cards   [ kɑ #720; dz ] 卡片(复数)
3.拍照
快拍,我要摆 POSE 啦!
POSE 1 图像记忆
[ dz ]的照片里面是一只想坐船的大鸭子,“船”的样子像[ d ],旁边的鸭子就 是[ z ]。还有,“大”的拼音的声母又是 d ,[ dz ]与“子”的读音又刚好相似!所以,小忆就给这张照片起了这个标题,“大鸭子想坐船”。
POSE 2 外空记忆
我 们 还 可 以 把[ d ] 想 成 是 弟 弟 ,[ z ] 看 成 是 数 字2 ,[ dz ] 的 读 音 又 跟 “ 字 ” 相似,所以,我们也可以这样想:弟弟写了个“2”字。
二、有故事的人
小忆跟破擦音队的小伙伴们熟悉以后,他们还告诉小忆:他们队就像是篮
球、足球比赛上的队员一样,每个人在单词中的位置也不一样,分工明确:管理能力最强的[ t#643; ]、[ d#658; ]是队长,负责队伍的统筹管理工作,因此它们可以出现在单词中的首、中、后,代言明星也比较多。
沟通交流能力最强的[ tr ]、[ dr ]走在前面,负责接待、对外交流的工作,因此它们后面总会跟着需要沟通交流的首领团的成员,代言明星单一。
最细心耐心的[ ts ]、[ dz ]负责队伍的后勤工作,因此它们总出现在单词的最后面,代言明星单一。
他们也有自己的小故事,我们一起来听听、再熟悉一下他们吧:
爸爸对孩子说:快取([ t#643; ])橘([ d#658; ])来吃,别再踢人([ tr ])打人([ dr ]),免得刺([ ts ])到笛子([ dz ])。
三、快来接任务卡
在这一站,小忆也接到了爆破音队小伙伴们给的任务卡。我们也一起来看一下吧!
任务:完成身份证制作
执行说明:爆破音队的成员们需要制作特别的身份证,照片已经拍好了,还需要填上个人信息,请帮他们填上个人信息。温馨提示:身份证顺序被打乱了,请看清照片后,再填上名字、岗位等个人信息。
岗位说明:在行军打仗时,清辅音负责清除路障、浊辅音负责捉拿敌人。所以可以根据实际,在岗位栏填上“清除路障”或“捉拿敌人”。
小忆这次也是迅速、轻松地完成了任务卡上的任务,我们一起来看看他的成果吧:
你也写对了吗?
如果完全正确,就赶紧跟上小忆,去认识下一个队伍的小伙伴们吧!
如果有写不出来的名字,就再重新看看这一站的游记、再认认人吧,加油!
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目录
第一章  神秘的音标部落//001
第二章  身负重任的首领团//006
第一节 孤身一人闯天下//006
[i:] [#604;:] [ɑ:] [#596;:] [u:] [I] [#601;] [#652;] [#594;] [#650;] [aelig;] [e]
第二节 结伴同行走天涯//038
[a#618;] [e#618;] [#596;#618;] [#618;#601;] [e#601;] [#650;#601;] [a#650;] [#601;#650;]
第三章  孝感动天的童子军//058
第一节 一鼓作气爆破音//059
[p] [t] [k] [b] [d] [ɡ]
第二节 窄小空隙摩擦音//073
[f] [s] [#643;] [θ] [h] [v] [z] [#658;] [eth;] [r]
第三节 破了快擦破擦音//095
[t#643;] [tr] [ts] [d#658;] [dr] [dz]
第四节 三进大门发鼻音 //110
[m] [n] [#331;]
第五节 前后不一舌侧音//117
[l]
第六节 似父是子半元音//120
[w] [j]
第四章  上阵不离父子兵 //127
第一节 节节相扣把音发//128
第二节 中毒之后有解药//134
第三节 爆破前后有规律 //146
第五章  温故而知新//154
告别语 //167
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