为贯彻落实《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（外国语言文学类）》，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会特制订《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》（试行）。希望《指南》引导全国高校外国语言文学类专业点以立德树人为根本使命，以提高人才培养能力为抓手，主动对接国家经济社会发展需求，准确定位人才培养目标，不断完善人才培养方案，优化课程设置，夯实专业课程，突出能力培养，推动课堂革命，探索智能教学，促进教师发展，健全质保体系，切实提高人才培养的目标达成度和社会满意度。本《指南》为试行版本，以期未来不断总结全国高校外国语言文学类专业点教学改革的实践经验，进一步修订和完善。

 改革开放以来，我国英语教育工作者持续深化教育教学改革，培养了 一大批优秀的国际化人才，为改革开放和社会主义现代化建设作出了重要贡 献。进入新时代，党和国家坚持对外开放的基本国策，为我国英语教育提供 了新的发展机遇。 

2018年，教育部颁布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（外 国语言文学类）》，提出外语类专业旨在“培养具有良好的综合素质、扎实的 外语基本功和专业知识与能力，掌握相关专业知识，适应我国对外交流、国家 与地方经济社会发展、各类涉外行业、外语教育与学术研究需要的各外语语种 专业人才和复合型外语人才”。在此背景下，研制《普通高等学校本科外国语 言文学类专业教学指南（上）——英语类专业教学指南》（以下简称“《指 南》”），目的是为了进一步明确定位，彰显特色，凸显优势，积极推动建构 中国特色英语类本科专业人才培养体系。 

新时代的英语教育，机遇与挑战并存，希望与困难同在。深化英语教育 教学改革，应贯彻如下理念： 

第一，落实立德树人根本任务。办好英语教育，首先要解决好“培养什 么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。我们要旗帜鲜明地坚持将 立德树人作为英语教育的根本，不断完善具有中国特色、中国风格、中国气 派的英语教育体系，探索英语类课程思政新模式和协同育人新举措，努力培 养具备沟通能力、人文素养、中国情怀、国际视野的英语专业人才和复合型 英语人才。 

第二，笃定服务国家发展战略。英语教育要主动服务国家战略和地方经 济社会发展，满足中华文化“走出去”“一带一路”建设和构建人类命运共 同体对英语专业人才和复合型英语人才的强烈需求，为促进改革开放、经贸 合作、人文交流和全球治理等提供坚实的智力支持和人才保障。要坚定文化 自信，在文明交流互鉴中坚守中华文化立场，讲好中国故事，传播好中国声 音。 

第三，坚持走内涵式发展道路。英语教育本质上是人文教育，不能把英 语仅仅视为一项技能，而忽视其人文社会科学的学科内涵。要进一步强化学科专业意识，强调能力、知识与人格塑造相结合的全人教育，推进英语类专 业发展的系统性改革，探索多方向、跨专业、宽口径的建设思路，培养高质 量的英语专业人才和复合型英语人才。 

第四，不断创新教育教学方法。全面贯彻以学生为中心的教育理念，要 深化人才培养体系改革，创新教学内容和教学手段，重视现代信息技术在英 语教育教学中的运用，充分发挥云计算、大数据和人工智能等技术优势，努 力营造课内课外、线上线下、实体虚拟相结合的智能化教学环境。 

《指南》主要有以下几个特点：

 第一，鼓励分类卓越、特色发展。以《国标》为基准，《指南》对英语 类本科专业课程体系分别进行了界定，对核心课程进行了描述。鼓励各高等 学校依据分类指导、内涵发展的原则，结合本校实际情况，确定人才培养目 标、课程设置、教学计划和教学要求，彰显办学特色。 

第二，强调学科交叉、复合融通。复合型人才培养离不开学科交叉和知 识融通。《指南》在设计专业课程时，强调跨学科、跨文化的知识建构，在 英语类专业核心课程和传统方向课程基础上，设置了比较文学与跨文化、国 别和区域等方面的课程，目的在于培养学生的专业能力和跨文化能力。 

第三，倡导理念创新、方法多元。智能化时代，英语的教育教学必须跟 上科技创新步伐，深度融合现代信息技术，促进人才培养的理念、内容、模 式和方法的改革。《指南》倡导构建以学生为中心的教学关系，引导学生进 行自主学习、交互式学习和探究式学习，培养学生的创新思维和能力。 

第四，注重经典阅读，健全人格。《指南》将经典阅读纳入英语类专业 人才培养的整体规划，制定了一份由进阶（预备）阅读书目、必读书目和推 荐阅读书目三部分组成的阅读书目。选取的经典著作与《国标》和《指南》 规定的人才培养目标和教学要求相一致，彰显了大学的精神气质和全人教育 的宗旨。 

作为一份指导性方案，《指南》旨在从理念、目标、实践、质量等维度 为全国高等学校本科英语类专业建设和人才培养提供指引，并为本科英语类 专业准入、建设和评估提供参考。希望各高等学校坚持把立德树人作为根本 任务，不断更新教育理念，优化课程体系，丰富学习资源，提升教学信息化 水平，大力培养英语专业人才和复合型英语人才，为实现中华民族伟大复兴 的中国梦作出新的更大贡献。

普通高等学校本科俄语专业教学指南

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