“神奇教室”系列以幻想、逗趣又惊奇的历险故事为主线，讲述了华优优老师带领103班的淘气包们搭乘飞转自如的神奇教室，去祖国各地探秘中华优秀传统文化，开启不可思议的时空大冒险。他们和门神对话、给皮影人“孟子”和“墨子”当裁判、赴约沈阳故宫小神兽的热闹联欢会……每本书各立故事主线，设置不同悬念，融入各省闻名的历史人物、传统文化、民风民俗，紧密贴合课本知识点。非同寻常的幻想故事，为传统文化插上想象的翅膀。既有故事性，又有知识性和趣味性。
★采用孩子们喜爱的历险故事形式，勾勒环环相扣的叙事线索，设置变换多样的冒险场景，在紧张而新奇的历险中，学习有关历史故事和传统文化等丰富的知识。
★幽默风趣的人物对话，悬念迭起的情节构思，可读性强，激发孩子的好奇心和想象力。
★每个故事后增加“神奇教室小黑板”，介绍传统文化知识，增加趣味性和科普知识点。
中秋节，做月饼
一个阳光灿烂的秋日上午，胖乎乎的校长经过103班教室，看到教室里没有人，又看到黑板上写的几个字。
“噢，都上实验课去了。”校长点点头，笑眯眯地走了。
103班的同学们的确是去做实验了，不过他们做的实验是一场 关于面粉、糖、豆沙馅、芝麻馅的实验。实验室是华优优老师用神奇泡泡液吹出的泡泡变成的—— 那瓶泡泡液放在华优优老师的背包里，需要的时候，华优优老师就把它取出来，用一根麦秆儿蘸一蘸，呼呼一吹，就会有泡泡出来。而那些泡泡呢，在华优优老师的指挥下，会变 成各种 形 状。
神奇教室，就是这么神奇！
这会儿，泡泡实验室像一片云，就飘浮在教室 窗 外的地面 上，只不过从里面看外面，可以看得清清楚楚，从外面看里面可就什么也看不到了。
就在几天前，关小小在教室的 窗 边闻到了桂花香，甜丝丝、香喷喷的，舒服极了。
她把这个消息告诉了其他小伙伴，赵一鸣说：“金桂飘香，就快到中秋节了。”
“中秋节就是月饼节呀，可以吃月饼喽！”金大星嚷嚷起来。
大家都说金大星是个馋猫。
华优优老师听到了，轻声笑着说：“嘿，动手做月饼一定很好玩。不妨我们一起做月饼吧。”
华优优老师总是说到做到，现在，103班的小伙伴们穿 上了洁白的围裙，戴着高高的厨师帽，戴着手套，正按照泡泡实验室墙 上不断变化的动画示意图制作月饼呢。
和面，揉面，放馅料，看起来很简单，做起来却一团乱！
别看赵一鸣是一个“小百科”，可是动手能力好像不太强，他看着盆里黏糊糊的面粉团，不知道怎么才能把它捏 成 圆的。
钱进在比较左右两边哪个面团大，他打算拿一个大的。没等他选出来，金大星已经把其中一个拿走了，说是要帮钱进的忙。
当然，也别以为金大星是个“高手”，看看他已经捏好的面团，大大小小，歪歪扭扭，就像河滩上的鹅卵石，什么样的都有。
关小小和安静做的速度慢一点儿，但她们很认真，做出来的月饼坯子有模有样，非常 整齐。
最让大家刮目相看的是丁加宝，他已经揉好面团，往里面放馅料了。
华优优老师拿出几个月饼模子，把已经完成的月饼坯放进模子里，用力按一按，再倒出来，月饼坯变出了漂亮的形状，正 面还有好看的图案和文字。
等烤箱里飘出诱人的香味，大家伙儿的鼻子都快被牵走了。
刚烤完的月饼还不能吃，要放凉回油才好吃，除了鲜肉月饼必须趁热吃。华优优老师分给大家一人一个鲜肉月饼。
亲手做的月饼就是好吃，虽然月饼的形 状 千奇百怪，但是味道真是好极了。
金大星说：“我就喜欢吃咸味的月饼，一口气可以吃十个！”他说着，吞下了最后一口月饼。
关小小不同意：“月饼当然要吃甜的。豆沙馅的、椰蓉馅的，香 香甜甜，软糯可口。”
小家伙们有的说月饼要吃甜的，有的说月饼要吃咸的，谁都觉得自己说的有道理。
丁加宝抓抓脑袋说：“甜的好吃，咸的也好吃，两 种 都吃不就行了？”
大家觉得丁加宝说的有道理，只是心里还有一丝不服气。
华优优老师想了想，说：“马上就到中秋节了，说到谁最懂 中秋节，那就要数兔儿爷了。不如—— ”
“不如，神奇教室马上出发！”
“一起去找兔儿爷喽！”
小家伙们兴奋地大叫，要不是泡泡实验室有神奇的隔音效果，整个校园都会听到他们的欢笑 声了。
“行！我们带上亲手做的月饼，作为礼物送给兔儿爷吧！”华优优老师说。
泡泡实验室的门打开了，沿着一条泡泡通道，103班的孩子们回到教室。
华优优老师把黑板上的字改成：我们去秋游。
接着，她对着泡泡实验室唱起来：
…………
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