这是一套以儿童的视角书写的杰出人物传记丛书，适合小学中高年级孩子阅读，每一分册约5万字左右，分10到23章节不等，分册内容紧抓人物本质，既遵循了人物传记类文学作品对传主生平、生活及其精神层面进行系统、完整、真实的描述，又具有儿童文学的生动性，能够引领儿童快乐阅读。各分册中均包含科学、文化教育、艺术、领袖人物、行业精英中的代表人物，旨在通过传主们的奋斗历程和杰出贡献，让当代儿童从中汲取力量、树立榜样，告诉孩子这些不平凡人物的家国情怀，为实现理想抱负不懈努力的心路历程，帮助孩子树立对理想不舍的追求，并为之奋斗的优良品质，给孩子成长路上以方向的指引，帮助他们树立正确的人生观、价值观。该丛书作者全部为当代国内儿童文学名家，他们的人生智慧和艺术才华，会给这套传记丛书提供优良的品质保证。
初夏的一天，武汉长江边上的汉口扶轮小学里，一片欢声笑语。一年级的小学生们在老师的带领下，出发去园艺场参观。
园艺场的美景，让他们不由得睁大了双眼。各种各样的树木花卉都像是披上了五颜六色的彩衣，红艳艳的桃子和杨梅、绿莹莹的葡萄和青梅、黄澄澄黄的香瓜、紫嘟嘟的桑葚……农田里，一根根藤蔓连着一个个大西瓜；池塘里，一张张硕大的荷叶像一顶顶伞似的张开着。在翠绿的竹林后，还绵延着无边无际的稻田……
城里的孩子们被惊呆了，没想到世界上还有这么好看、好玩的地方，这与闹市里车水马龙的景象多不一样啊！
老师告诉小朋友们，夏天是植物生长最旺盛的季节，春种秋收，丰收要靠辛勤的劳动换来……
一个模样儿机灵的小男孩目不转睛地看着，仿佛突然想起了一个问题，他好奇地问：“这些庄稼都是谁种的呀？”
老师指了指不远处一位正在果树下忙活的大伯说：“这些庄稼、果树都是农民伯伯种出来的，你瞧，他们正在那里松土呢。”
“我也去！”小男孩说着飞快地跑了过去，愣愣地问道：“农民伯伯，我来帮您松土好吗？”
大伯停下了手中的活，疼爱地说：“好孩子，你还太小，等你长大了再来吧！”
小男孩却执拗地一歪头：“您让我试试吧。”说着拿过那把比他个头还高的锹把，费劲地挖了起来。
看着孩子的认真劲儿，大伯不禁对跟着走来的老师赞扬道：“真是个好样的孩子！不过现在看着好玩，等日后长大了，就不愿干啰！”
谁知小男孩停下了手中的锹把，抬起头一脸严肃地反驳道：“不，我长大了也要跟您一样种庄稼，当农民！”
当天夜里，这孩子做了一个梦。在梦中，他成了这个园艺场里的主人：就像白天见到的农民伯伯一样，头戴草帽，手握锄把，走在自己的庄园里。蓝天下清风拂面，喜鹊在枝头唱歌，知了在树丛鸣叫，果园里果实累累，农田里稻浪翻滚……正当他坐在瓜田里惬意地品尝着自己的丰收果实时，突然有人喊道：“小主人，不好了，有许多灾民都来割你的稻子啦！”他一听却跳起来喊道：“太好啦！让他们都来，都来吧！这么多东西，我一个人吃不了的！”
第一章 童年的梦 / 001
第二章 流离失所的少年 / 010
第三章 长大做个有用的人 / 019
第四章 风华正茂 / 029
第五章 青春无悔 / 040
第六章 安江农校 / 050
第七章 要学女娲补天 / 061
第八章 跋涉在梦境中 / 071
第九章 历尽磨难终不悔 / 081
第十章 上下求索 / 092
第十一章 喜迎科学的春天 / 102
第十二章 走出国门 / 111
第十三章 科学家的情怀 / 123
第十四章 取得真经 / 132
第十五章 当代神农 / 141
第十六章 一座科技丰碑 / 148
温馨提示：请使用深圳龙岗图书馆的读者帐号和密码进行登录
