蔡金亭，现为华南理工大学"杰出人才"(第三层次)、三级教授，外国语学院副院长、外国语言学及应用语言学专业学科带头人。主要研究方向为二语习得，发表论文50多篇，出版专著5部，主持国家社科项目和教育部人文社科项目各1项。兼任二语习得专业委员会和教育语言学研究会副会长。

　　语言迁移是二语或多语习得中的重要概念。经过近70年的发展，语言迁移在理论、方法和实证方面都取得了丰硕成果，但同时也存在理论分歧、方法疏漏和结果矛盾的问题。
　　《语言迁移研究/外语学科核心话题前沿研究文库·应用语言学核心话题系列丛书》系统梳理语言迁移的理论、方法和实证研究成果，以便更好地总结过去，展望未来，使今后的研究能够有的放矢。
　　《语言迁移研究/外语学科核心话题前沿研究文库·应用语言学核心话题系列丛书》共十章。首章介绍语言迁移的定义、分类和发展阶段；第二章和第三章分别梳理语言迁移的主要理论观点和研究方法；第四章到第九章分别对语音迁移、词汇迁移、语法迁移、语篇迁移、语用迁移和概念迁移的研究现状进行全面综述，并指出今后的发展趋势和努力方向；最后一章在总结全书内容的基础上，从语言层迁移与概念迁移、理解与产出中的迁移、反向迁移与双向迁移、多种因素对迁移的影响、三语习得中的迁移和迁移调控六个方面进行了思考。
　　《语言迁移研究/外语学科核心话题前沿研究文库·应用语言学核心话题系列丛书》既有理论梳理与方法介绍，又有对研究现状的全面综述和对未来研究的思考与展望，具有学术性、前沿性、带领性，适合从事二语或多语习得研究和外语教学与研究的硕博研究生、一线教师以及研究者参考。
　　随着中国特色社会主义进入新时代，国家对外开放、信息技术发展、语言产业繁荣与教育领域改革等对我国外语教育发展和外语学科建设产生了深远影响，也有力推动了我国外语学术出版事业的发展。为梳理学科发展脉络，展现前沿研究成果，外语教学与研究出版社汇聚国内外语学界各相关领域专家学者，精心策划了“外语学科核心话题前沿研究文库”。
　　“文库”各册围绕外语学科重要研究领域某一核心话题，深入探讨该话题在国内外的研究脉络，梳理主要概念、理论与方法，并展望未来研究趋势。“文库”具有学术性、体系性、前沿性和带领性，既有全面的宏观视野，又有深入、细致的分析，能够为外语学科及其他相关学科的研究生、教师及研究者提供有益参考，也能够为我国外语学科研究的创新发展与成果传播作出积极贡献。

总序 ······················"应用语言学核心话题系列丛书"编委会 ix
前言 ·····························蔡金亭 xvi

第一章 语言迁移的定义、分类和发展阶段
1．1 语言迁移的定义 ··························1
1．2 语言迁移的分类 ·······················5
1．3 语言迁移研究的发展阶段 ························10
1．4 推荐文献 ··································11

第二章 语言迁移研究的主要理论和观点 13
2．1 引言 ···································13
2．2 普遍语法视角的迁移理论和观点 ·······················15
2．3 功能语言学视角的迁移理论和观点 ····················21
2．3．1 功能类型学视角 ································21
2．3．2 认知语言学视角 ·································23
2．3．3 基于使用取向 ···································27
2．4 心理语言学视角的迁移理论和观点 ·························29
2．4．1 竞争模型视角 ··································29
2．4．2 可加工理论视角 ·································35
2．5 推荐文献 ·····································39

第三章 语言迁移的研究方法
3．1 引言 ········································40
3．2 语言迁移研究的数据及其来源····························41
3．3 语言层迁移的研究方法 ····························44
3．3．1 基于比较的路径 ·······························45
3．3．2 比较—归纳方法框架 ·················46
3．4 概念迁移的研究方法·····························48
3．4．1 在线方法 ···································49
3．4．2 离线方法 ···································53
3．5 推荐文献 ····································55

第四章 语音迁移研究
4．1 引言 ····································56
4．2 研究现状 ····································58
4．2．1 音段迁移 ··································61
4．2．2 音系特征迁移 ·················67
4．2．3 韵律迁移 ··································72
4．3 趋势与展望 ····································78
4．4 推荐文献 ···································79

第五章 词汇迁移研究
5．1 引言 ···································81
5．2 研究现状 ···································82
5．2．1 单词习得中的迁移 ·······················82
5．2．2 多词序列习得中的迁移 ··························102
5．3 趋势与展望 ·································118
5．4 推荐文献 ···································121

第六章 语法迁移研究
6．1 引