☆零基础的阅读启蒙：从了解于都的意义开始，帮助孩子建立阅读的必要性意识。

☆创建阅读环境、完善阅读装备：从选书到购书，到阅读的分类检索与文具的巧妙利用，阅读的过程中处处皆学问。从客观条件上不断刺激孩子的阅读兴趣，进一步让孩子逐渐喜欢上阅读。

☆成为阅读“达人”，读好书，改变人生：如何阅读一本文学名著？如何阅读名人传记？如何阅读历史书？如何阅读一篇新闻报道？如何读一本教科书？... ...试着从孩子的角度看待他/她的阅读难题，重视过程，通过寻找合适的方法让孩子对阅读产生兴趣，爱上阅读。