作者们从各个角度对语法进行研究,对于汉语国际教育的从业人员和研究人员具有较好的开阔视野和教学指导意义。
崔希亮,北京语言大学汉语国际教育研究院教授。曾任北京语言大学校长(2005-2017),现任世界汉语教学学会副会长,全国教育书画协会副会长。著有《汉语熟语与中国人文世界》《语言理解与认知》《语言学概论》《语言导论》《汉语作为第二语言的习得与认知研究》等著作,发表论文80余篇。
汉语作为第二语言教学语法体系研究中的两个理论问题 孙德金
“对外汉语语篇语法”研究框架探索 田然
第二语言(汉语)教学语法中范畴表达的地位 崔健
主谓语教学与汉语句子的组织 吕文华
表达导向的对外汉语语法教学模式探讨--以“了”的教学为例 李先银
后方法时代的汉语语法教学方法分析 翟艳
汉语并立复合构式与量范畧 李艳华
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