章可敦，浙江临海人，台州师专中文系毕业，曾任台州市教育局普教科科长、临海师范学校校长和书记、高级讲师、台州师专副校长、教师教育学院党总支书记、副教授、校教学督导、省教育学会会员、省中师教育学会会员。曾主编《师范生实用口才训练》，参编《小学班主任工作原理与方法》并担任《台州学院志》副主编。共有30多篇学术论文发表在全国有关大专院校学报。

1．论《诗经》战争诗与农耕文化
2．论《诗经》战争诗所折射的人文精神
3．《诗经》——中国古典现实主义之滥觞
4．试论《诗经》战争诗的独特文学风貌及其成因
5．儒家文化的经济学初探——以《诗经》为例
6．《诗经》经济意识解读
7．《诗经》爱情诗“阴盛阳衰”现象探微
8．从《诗经》看周人与自然的和谐
9．人物描写的重要道具——夸张的服饰与仪仗——论《诗经》与两汉乐府诗的人物描写
10．论《诗经》与《古诗十九首》的游子诗
11．《诗经》经济思想管见
12．浅谈《诗经》编选整理
13．论“缘情”从自然到自觉——以《诗经》和《楚辞》为例
14．论孔子的忧乐意识及其美学取向
15．孔子与犹太教育思想比较研究
16．墨家消亡原因探微
17．论李清照对杜甫诗歌的接受
18．论李清照李煜词风格同异
19．略论李煜李清照对婉约词的贡献
20．自铸伟词字字本色——谈关汉卿杂剧的语言特色
21．重读马致远《双调·夜行船·秋思》
22．论魏晋士人的人格美
23．波奇云诡瑰丽奇谲——论《庄子》语言的多义性、随意性与模糊性
24．敢对皇帝说“不”的两篇至文
25．论阿宝感情变化的合理性逻辑及其蛇足
26．试谈三仙姑的心理轨迹
27．论三仙姑和蘩漪的性爱错位
28．《小二黑结婚》人物行为心理初探
29．且化彩笔赋东海——《不曾沉没的小舟》造型工程赏析
后记