刘江波
黑龙江省作家协会会员。
从事作文教学十余载。注重培养学生自主作文学习能力，颠覆传统作文教育模式。将“双照应”“蝉蜕式”等写作手法融会到作文教学中，使学生受益匪浅，不断创造佳绩，所教学生有多名在各类征文中获奖，教学成果显著。他的学生每年在《新作文》《华东文学》《林海文学》《林海少年文萃》等报刊上发表作品百余篇。《华东文学》特开专栏“莘莘学子”、《林海文学》特开专栏“小荷尖尖”，定期发表刘江波老师优秀学生作文。

第一章闲扯作文
模板作文与基础得分 / 2
作文亮点和未来作文的发展趋势 / 12
影响作文创新的“三个困境” / 16
“新”与“心” / 27

第二章作文的布局
机器人与客厅、厨房、卫生间/ 36
文似看山不喜平 / 47
语不惊人死不休 / 51
包子有肉不在褶 / 57
“吃鱼” / 61

第三章因材施教的作文书
起点高，力争获得最符合自身现实的进步/ 76
起点低、基础差，适合写什么样的作文 / 79
天地人三才合一，明昧暗三线并行 / 82

第四章提升作文水平的几个习惯
好习惯大于埋头苦学/ 90
习惯是强大的，同时也是顽固的 / 91
避免日记流水账 / 95

第五章新语文形势下的作文大坑
作文教材的效果因人而异 / 100
作文补习的好与坏 / 105

尾声：一个优秀的作文老师是如何炼成的