张妍，河北滦州人。毕业于北京语言大学，获博士学位。现任唐山学院外国语学院英语教师，美国北科罗拉多大学（University of Northern Colorado）公派访问学者，长期从事实验语言学、语音教学、英汉语言对比相关研究工作。主持教育部人文社科、省社科基金等省部级项目3项，市厅级科研项目3项。获得市厅级成果奖二等奖2项、三等奖2项。出版专著1部，主编教材1部，发表学术论文10余篇。

本书基于“韵律格局”的理论框架，采用语音实验的方法，使用T值、起伏度、时长比和音量比的量化指标考察现代汉语普通话单字音、双字组的韵律特征（音高、音长和音强）。在总结现代汉语普通话单字音与双字组语音韵律特征的基础上，进一步系统全面地整理句法歧义在语音上的表现，厘清语音特征在不同类型句法歧义中的对应表现和在解歧中的作用。以语音层面韵律特征为突破口，更加系统、深入、科学地把握和解释句法歧义现象。本书的研究得到如下主要结论。

绪论
第1节 研究意义
第2节 研究思路
第3节 内容框架
第1章 文献综述
第1节 现代汉语语音研究综述
第2节 现代汉语歧义研究综述
第2章 研究设计
第1节 理论基础
第2节 实验设计
第3节 实验方法
第3章 普通话单字音语音特征分析
第1节 普通话单字音音高分析
第2节 普通话单字音音长分析
第3节 普通话单字音音强分析
第4章 普通话双字组语音特征分析
第1节 普通话双字组音高分析
第2节 普通话双字组音长分析
第3节 普通话双字组音强分析
第5章 “得”字句句法解歧韵律分析
第1节 实验材料
第2节 实验结果
第3节 结果讨论
第6章 “也”字句句法解歧韵律分析
第1节 实验材料
第2节 实验结果
第3节 结果讨论
第7章 “的”字句句法解歧韵律分析
第1节 实验材料
第2节 实验结果
第3节 结果讨论
第8章 “和”字句句法解歧韵律分析
第1节 实验材料
第2节 实验结果
第3节 结果讨论
第9章 动宾/偏正句法解歧韵律分析
第1节 实验材料
第2节 实验结果
第3节 结果讨论
第10章 同位/偏正句法解歧韵律分析
第1节 实验材料
第2节 实验结果
第3节 结果讨论
第11章 结语
第1节 主要结论
第2节 不足与展望
附录
参考文献
后记