第一部分阅读题
一、概况
考研公共日语（203）是指非日语专业硕士研究生入学日语考试，它作为国家统考科目，考试范围、题型、方法等都严格按照教育部考试大纲实行。
根据2022年《全国硕士研究生招生考试日语考试大纲（非日语专业）》的解释，考生应能熟练地运用基本的语法知识，能掌握7000个左右的词汇以及相关词组（考虑到交际的需要，考生还应掌握涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰以及本人工作或专业等方面的特殊词汇），能读懂不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料的3%），能写出不同类型的应用文。
考研公共日语（203）中的“阅读理解”题分为A节阅读题和B节翻译题。本部分将对A节阅读题进行基本介绍，并分析近年考情，剖析题目类型，总结阅读解答技巧等。
（一）基本介绍
考研公共日语（203）的“阅读理解”分为A节阅读题和B节翻译题。A节阅读题由4篇阅读文章组成，平均每篇文章1000字符，阅读总量为4000字符左右，每篇文章后设有5个问题，要求考生根据文章内容从每题的4个选项中选出最佳选项。每小题2分，共20道小题，满分40分。
阅读题的文章是不同类型的文字材料，包括书籍和杂志上的文章，还有与自身学习或工作相关的文献、技术说明和产品介绍等。
（二）考情分析
从近几年的考题来看，阅读的文章体裁基本为评论文、说明文、随笔、散文和小说等，内容涉及日本的社会、经济、政治、体育、历史、地理、风土人情等，基本特点是着眼于日常生活中的某件事情或是社会上的某种现象，考查最多的是日本的文化、语言、生活、对自然的感悟及人生的感悟等。
每年的试题不限于某种单一的体裁，而是会出现多种文章体裁。因为文章多与日本人的语言文化、社会生活、思维方式等息息相关，所以要求考生不仅能理解文章含义，更要了解日本的相关文化背景，这样才能增加答题的准确度。
历年阅读真题第一篇多反映社会问题，评论文居多；第二篇多为人生感悟，随笔、散文居多；第三篇多为与文化差异相关的话题阅读文章，评论文居多；第四篇多为评论文，有时也有散文或随笔。由此可见，阅读题文章以评论文为主。
阅读题难度大约在日本语能力测试N2~N1之间，这就要求考生平时多阅读日语书籍，多了解日本的社会生活和日本人的思维方式。这样做起题来才可以得心应手。
二、题目类型
（一）指示代词类
这类题目要求考生准确判断指示代词所指代内容并选出符合文义的选项。
1.考查频率
年份 2025 2024 2023 2022 2021
题数/分值 2/4 4/8 0/0 1/2 2/4
2.提问形式
「これ/それ」は何を指すか。
「これ/それ」とはどのようなことか。
「この/その＋名詞」とあるが、どのような意味ですか。
「このような～」とあるが、どのような～か。
「そんなこと」とは、どのような意味か。
3.解题技巧
（1）指示代词类的题目需要谨记“就近原则”。一般指示代词所指的内容就包含在临近上下文中，不会相隔太远，通过指示代词的定位，将锁定答案句与题干选项对比，进而可以得出答案。
（2）指示关系一般分为前指和后指。
「そ」系列指示代词均为前指，前指即指示代词所指代的内容一般在该指示代词的前妫「こ」系列指示代词大多数情况下也多用于前指，但是少数情况也会用于后指，后指即指示代词所指示的内容一般在该指示代词的后面。
（3）对比验证。找到指示词指代内容，如果是短语、单词直接对照选项做出判断，如果是长句，需要首先提炼核心意思，再跟选项对照做出判断。
4.实战演练
1
ミスというものは、小さなものであっても、状況によっては、もたらす影響や結果が非常に大きなものになる危険性を孕んでいる。従って、たとえ小さなミスでも、その原因と背景をきちんと調べて対策を立てるのは、とても重要だし、日常的にそういう対応をする企業風土を作ると、大きな失敗を未然に防ぐことに役立のことになる。某氏は、次のように言い切っている。（2025年21题）
文中に「その原因」とあるが、それは何の原因か。
[A]ミス [B]影響 [C]状況 [D]危険
2
その部分を読んだ時、チョウの場合のことを思い出した。例えば、ごくありふれたチョクであるアオスジアゲハは、普通は年三回くらいの発生であるけれども、南の諸島では五、六回も発生するという。これに対して、北海道の大雪山にしかいない、と言われていてもちろん私など見たこともない高山蝶のウスバキチョウの場合は、卵から成虫になるまでなんと三年もかかる大事業であるといえ自然の状熊がひどく厳しく、充分な活動ができないのでそういうことになるのだろう。（2025年28题）
文中の「そういうこと」は、何を指すか。
[A]自然の状熊がひどく厳しく、充分な活動ができないこと
[B]暖かい地方のほうが生存の条件に適っているということ
[C]アオスジアゲハは、南の諸島では年五、六回も発生すること
[D]ウスバキチョウは、卵から成虫になるまで三年もかかること
3
抹茶を日本に伝えたのは鎌倉時代の禅僧栄西（1141-1215年）である。当初は修行中に目を醒まさせるなどの薬効が注目されたが、室町時代になると遊興性の高い闘茶の「茶寄合」（茶会）や豪華な舶来の唐物（中国货,洋货）の茶道具を使った「書院茶」が流行した。そのような流行に逆らって、千利休は、草庵の小座敷で質素な道具を用いる「わび茶」を確立した。（2024年22题）
文中の「そのような流行」とは、どのようなものか。
[A]鎌倉時代に禅僧栄西が日本に伝えた禅思想の流行
[B]室町時代に外国から輸入した豪華な茶道具の流行
[C]目を醒まさせるなどの薬効が注目された抹茶の流行
[D]遊興性の高い闘茶や豪華な茶道具を使う茶会の流行
4
さて、「わび茶」の「わび」は、「わぶ」「わびし」から派生したものであり、これらの言葉は、優雅華麗な宮廷生活を理想とする平安時代には「不足」「不本意」「貧」「辛い」「みすぼらしい」というようなネガティブな意味しか持たなかった。しかし、中世になると、物質的には不足の簡素な生活の中に、物質には捉われない無限の精神的充実を見出す新たな美意識が台頭し、この言葉も積極的な意味を持つようになった。豪華華麗を嫌い自然質朴を好むこの美意識は、「不足」「貧」であることの中に、人間としての限度と俗世を超えた無限なるものへの自覚を見て取ろうとする。（2024年23题）
文中の「この言葉」は何を指すか。
[A]「わび茶」の「わび」
[B]物質的には不足の簡素な生活
[C]優雅華麗な宮廷生活の本質的なみすぼらしさ
[D]無限なるものへの自覚を見て取ろうとする「不足」「貧」
5
東日本大震災以後、「最悪の事態を想定し、それに備える」ことが求められています。たとえば1000年に一度の巨大津波に備えよとか、すべての原発の安全性を再点検せよ、といった議論が卷き起こっています。このことは公的な防災対策としてはまったく正しいことです。私たちも日常頃から「最悪の事態」に備えなければならないのは当然です。ただし、私たちの日常生活での判断では、「最悪」とはどの程度のレベルまでなのでしょうかやはり1000年に一度のことまで考慮しなければならないのでしょうか。（2024年26题）
文中に「このこと」とあるが、それはどういうことか。
[A]最悪の事態を想定し、それに備えること
[B]原発の安全性を再点検してから運行すること
[C]大地震の発生に備えて、巨大津波に対処すること
[D]日常生活でも1000年一度のことまで考慮すること
6
ただし世の中には、過剩な心配性とはまったく逆のタイプの人のほうが多いでしょう。たとえば、人と待ち合わせをしたとき、決められた場所へ待ち合わせ時刻ちょうどに到着しようと行動する人が多いようです。そういう人は、待ち合わせ場所までの所要時間から逆算して、出発時刻を決めます。100回韦Δ9回はそれで問題ないでしょう。しかし、たとえば1%くらいの確率で電車の運行が乱れたりすることもあるはずです。そうした小さな確率に備えない人は、「そんな場合は、遅刻しても、事情を話せば許してもらえる」という甘い考えなのでしょうか。（2024年29题）
文中の「そういう人」とはどんな人か。
[A]過剩な心配性とはまったく逆のタイプの人
[B]決められた場所へ待ち合せ時刻前に到着する人
[C]過剩な心配性による「判断ミス」を犯してしまう人
[D]事情を話せば許してもらえると思ってつねに遅刻する人
7
私は、いったん引き受けた以上、締切ギリギリになったりしたことは、この六年間に一度しかない。いつも、締切日ははるか前に原稿はできている。そういう見当がつかない限り、初めから引き受けない。このほうが、よほど近代的で立派ではないか。というより、本当は気が弱いのである。電話なら、相手を見ないで済む。人間がやってきて、その依頼を断らなければならない時、とても嫌な気がする。神経が滅茶苦茶になる。（2022年23题）
文中の「このほう」は、何を指しているか。
[A]締切日に間に合うように原稿を必死に書くこと
[B]締切日に原稿を完成しないのは一度もないこと
[C]締切日の見当がつかなくても原稿を引き受けること
[D]締切日までにできるか否かわからない時は原稿を引き受けないこと
8
そもそも勉強というのはなかなかおもしろくならないものです。学力を向上させる上でいちばん大事なのは基礎学力。基礎学力をつけるというのは、スポーツに置き換えると筋力トレーニングと同じで、おもしろいものではありません。でも、それをやらない限り絶対に学力は上がらない。絶対にやらなければいけないものがある時に、漫然と取り組むより、戦略を立ててやったほうがゲーム性が高まっておもしろいんです。例えば、「東大合格」という目標を設定して、そこから逆算して今やらなければいけないことをやっていく。作戦を立てて目標を一つ一つ達成していく。ロールプレイングゲーム（角色扮演类电子游戏）の感覚で勉強を進めていくんです。（2021年22题）
文中の「それ」は何を指すか。
[A]レールに乗ること [B]基礎
展开
