《双语心理词汇研究》主要回答以下几个问题：
　　（1）关于母语心理词汇的结构模式，学界主要有哪些研究？主要有哪些发现？现有研究的局限性主要是什么？母语心理词汇的结构模式更可能是什么？今后可以对哪些问题展开进一步研究？
　　（2）关于二语心理词汇的性质和构建模式，学界主要有哪些研究？主要有哪些发现？现有研究的局限性主要是什么？二语心理词汇构建模式的总趋势可能是什么？今后可以对哪些问题展开进一步研究？
　　（3）关于双语者心理词汇的语义表征模式和词汇连接模式，学界主要有哪些研究？主要有哪些发现？现有研究的局限性主要是什么？双语者心理词汇的语义表征模式更可能是什么？今后可以对哪些问题展开进一步研究？
　　（4）关于双语者的词汇激活机制，学界主要有哪些研究？主要有哪些发现？现有研究的局限性主要是什么？双语者的词汇激活机制的总趋势可能是什么？今后可以对哪些问题展开进一步研究？
　　《双语心理词汇研究》的结构安排如下：
　　第一部分简要介绍《双语心理词汇研究》的研究背景、研究问题、研究价值、研究方法和《双语心理词汇研究》的结构。
　　第二部分研究双语者心理词汇的组织模式。先介绍双语词汇表征、组织模式和提取模式研究涉及的一些相关术语，然后对双语者心理词汇的组织模式的现有研究进行文献综述，包括国内外的主要实证研究，主要研究结论。在综述前人研究的基础上总结归纳其不足，最后阐述双语者心理词汇组织模式研究的发展趋势，以及今后可以进一步深入探讨的问题和领域。
　　第三部分研究双语者心理词汇的表征模式。首先概述双语词汇表征研究所采用的主要研究范式及各范式的主要研究。然后介绍学界围绕双语者心理词汇的语义表征和词汇连接模式所构建的主要理论模型，归纳影响双语词汇表征模式的主要因素，并在综述前人研究的基础上总结归纳其不足。最后阐述双语者心理词汇的语义表征和词汇连接模式研究的发展趋势，以及今后可以进一步深入探讨的问题和领域。
　　第四部分研究双语者心理词汇的提取模式。首先介绍影响词汇提取模式的主要因素。然后介绍单语者心理词汇提取的主要理论模型。接下来概述双语者在言语理解和言语产出中的词汇激活和提取模式。在综述前人研究的基础上总结归纳其不足，最后阐述该领域今后可以进一步展开研究的问题。

1 绪论

2 双语心理词汇的组织模式
2．1 心理词汇及相关术语的定义
2．1．1 双语者
2．1．2 三语者
2．1．3 心理词汇
2．1．4 表征
2．2 双语心理词汇的组织模式
2．2．1 词汇联想测试研究介绍
2．2．2 词汇联想测试刺激词的选取
2．2．3 词汇联想测试反应词的分类
2．2．4 词汇联想的实验模式和数据收集方法
2．2．5 国内近年来的主要词汇联想测试研究
2．2．6 国外较有影响的词汇联想测试研究
2．2．7 母语心理词汇的组织结构
2．2．8 二语心理词汇的性质和构建模式
2．2．9 现有心理词汇组织模式研究的不足之处
2．2．10 双语心理词汇结构联想实验研究的发展趋势
2．2．11 今后该领域可进行的研究

3 双语心理词汇的语义表征和词汇连接模式
3．1 主要研究范式
3．1．1 行为学测量
3．1．2 神经学测量
3．2 双语心理词汇的语义表征和词汇连接的主要理论模型
3．2．1 双语心理词汇的语义表征是共享的还是独立的
3．2．2 二语的词汇表征和语义表征是如何联系起来的
3．3 双语词汇表征差异的影响因素
3．4 现有研究的不足
3．4．1 研究结论尚不一致
3．4．2 实验方法及实验设计具有一定的局限性
3．4．3 静态研究多，动态发展研究亟待深入
3．4．4 国内研究数量较多，但实验方法和实验设计有待改进
3．5 双语词汇表征研究的发展趋势
3．6 双语心理词汇语义表征的部分共享
3．7 双语心理词汇词名层的动态连接
3．8 今后该领域可进行的研究

4 双语心理词汇的提取
4．1 影响词汇提取和组织的因素

参考文献