《中公版·2021考研政治：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》由中公教育研究生考试研究院根据多年来的理论探索和教学实践经验精心编写而成。
本书由总论和3个专项组成：总论为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；专项1由毛泽东思想及其历史地位、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果组成；专项2由邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观组成；专项3由习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位、坚持和发展中国特色社会主义的总任务、“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、全面推进国防和军队现代化、中国特色大国外交、坚持和加强党的领导组成。
每一章的知识精讲对考试所涉及的知识点进行了系统精讲，通俗易懂，帮助考生加深理解和记忆，掌握复习重点和考查规律。每一章的知识精练及解析以严谨而又通俗易懂的方式呈现给考生，让考生理解起来省时省力。

总论
毛泽东思想和中国特色
社会主义理论体系
绪论
本章知识框架图
本章知识精讲
一、马克思主义中国化的科学内涵和理论成果
马克思主义作为科学真理，具有普遍的指导意义，但它的具体运用却要根据各国的具体情况。中国共产党从成立之日起，就面临一个如何把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的问题，即如何实现马克思主义中国化的问题。马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。具体地说，马克思主义中国化就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。党对这一问题的认识，经历了一个长期思考和探索的过程。马克思主义中国化历史过程产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
二、马克思主义中国化的提出
党的一大、二大、三大、四大分别明确了终的奋斗目标、民主革命时期的纲领、建立革命统一战线、坚持无产阶级领导权和农民同盟军等思想，是中国共产党把马克思主义运用于中国实际形成的初步成果。1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中，先提出了“马克思主义中国化”的命题。毛泽东提出要实现马克思主义的中国化，源于对中国革命进程中正反两个方面的实践经验的科学总结。经过延安整风，推进马克思主义中国化，更好地指导中国革命，成为全党的共识。刘少奇在党的七大上作的关于修改党章的报告中，对“马克思主义中国化”从理论上作了进一步的阐述，指出毛泽东思想是“中国化的马克思主义”。党的七大正式将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章。毛泽东思想是党推进马克思主义中国化过程中的第一个重大理论成果。
三、中国特色社会主义理论体系的内容
中国特色社会主义理论体系包含邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
1.邓小平理论
1978年召开的党的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。以邓小平为主要代表的中国共产党人，重新确立了实事求是的思想路线，把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放，开始了建设社会主义的新探索。1982年，邓小平在党的十二大上提出了“建设有中国特色的社会主义”的重大命题。1987年党的十三大第一次比较系统地论述了社会主义初级阶段的理论，制定了党在社会主义初级阶段的基本路线，概括了改革开放以来党关于社会主义建设的一系列科学理论观点，构成了“建设有中国特色社会主义理论”的轮廓。1992年初，邓小平发表南方谈话，对社会主义本质、社会主义与市场经济的关系、“三个有利于”标准等一系列重大问题作了深入阐述，极大地解放了人们的思想。1992年10月，党的十四大对这一系列富有创造性的思想进行了概括，把它称为“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”。1997年9月召开的党的十五大正式使用“邓小平理论”概念，并作为党的指导思想写入党章。邓小平理论第一次比较系统地初步回答了在中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开创之作。
2.“三个代表”重要思想
党的十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。党的十六大把“三个代表”重要思想写入党章，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。
3.科学发展观
党的十六大以来，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据新的发展要求，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。党的十七大将其写入党章，党的十八大将其确立为党必须长期坚持的指导思想。
4.习近平新时代中国特色社会主义思想
党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
理论的生命力在于不断创新，推动马克思主义不断发展是中国共产党人的神圣职责。我们要坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展，用宽广视野吸收人类创造的一切优秀文明成果，坚持在改革中守正出新、不断超越自己，在开放中博采众长、不断完善自己，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界！
本部分是对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的总括，概述了马克思主义中国化的相关内容。本部分主要以选择题的形式进行考查。对于本部分内容，考生可结合后面章节的具体内容进行系统复习。考生需识记马克思主义中国化的科学内涵、马克思主义中国化历史过程产生的两大理论成果、马克思主义中国化的提出、中国特色社会主义理论体系的内容。另外，考生应注意区分马克思主义中国化的两大理论成果。
1.（2016年第5题）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果。贯穿这两大理论成果始终，并体现在两大成果各个基本观点中的世界观和方法论的基础是
A.群众路线 B.独立自主
C.实事求是 D.改革创新
【答案】C
【解析】马克思主义中国化的两大理论成果都坚持了实事求是的思想路线。实事求是既是党的思想路线的核心，也是马克思主义中国化两大理论成果的精髓。实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程，并体现于两大理论成果基本内容的各个方面，故C项符合题意。群众路线是党的根本工作路线，故排除A。独立自主是党的根本政治原则，故排除B。改革创新是时代精神，故排除D。因此，本题正确答案是C。
2.（2011年第21题）在马克思主义中国化的过程中，产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。这两大理论成果的一脉相承性主要体现在，二者具有共同的
A.马克思主义的理论基础
B.革命和建设的根本任务
C.实事求是的理论精髓
D.和平与发展的时代背景
【答案】AC
【解析】毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是在马克思主义中国化的过程中产生的两大理论成果。二者的共同点与马克思主义理论的基本特性及其面对的基本任务有关。二者具有共同的理论基础和理论精髓，但是二者面对的根本任务不同，前者是取得民主革命的胜利，后者是取得我国社会主义建设的伟大成就。故Ａ、Ｃ两项均正确，排除Ｂ。二者所处的时代背景不同，毛泽东思想形成的时代背景是战争与革命，中国特色社会主义理论体系形成的时代背景是和平与发展，故排除Ｄ。因此，本题正确答案是AC。
3.（2010年第21题）中国革命、建设和改革的实践证明，要运用马克思主义指导实践，必须实现马克思主义中国化。马克思主义之所以能够中国化的原因在于
A.马克思主义理论的内在要求
B.马克思主义与中华民族优秀文化具有相融性
C.中国革命、建设和改革的实践需要马克思主义指导
D.马克思主义为中国革命、建设和改革提供了现实发展模式
【答案】ABC
【解析】马克思主义之所以能够中国化，首先在于马克思主义中国化是马克思主义理论的内在要求。恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”各国的马克思主义者的任务就是结合各个国家不同时期的具体实际，将马克思主义进一步具体化。故A项正确。马克思主义与中华民族优秀文化具有相融性。马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中华民族优秀的思想文化之中，实现马克思主义和民族的特点相结合，并经过一定的民族形式表现出来。故Ｂ项正确。马克思主义之所以能够中国化的原因，还在于马克思主义中国化是解决中国问题的需要。马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。在中国这样一个半殖民地半封建的东方大国里进行革命，不能机械地套用马克思主义一般原理和照搬外国经验。同样，在中国进行社会主义建设和改革，也不能把马克思主义当作教条，必须紧密结合中国国情和时代条件，使马克思主义在中国具体化。故C项正确，D项错误。因此，本题正确答案是ABC。
本章知识精练
一、单项选择题
1.中国共产党从成立之日起，就面临一个如何实现马克思主义中国化的问题。马克思主义中国化的科学内涵是
A.使马克思主义适应中国的实际
B.马克思主义基本原理同中国的文化结合起来
C.马克思主义基本原理同中国具体实际相结合
D.把中国革命的实践经验与历史经验提升为理论
2.党对如何把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合这一问题的认识，经历了一个长期思考和探索的过程。马克思主义中国化历史过程产生了两大理论成果。其中，党推进马克思主义中国化过程中的第一个重大理论成果是
A.毛泽东思想 B.邓小平理论
C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观
3.习近平指出：“坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化时代化是完全正确的！”先提出“马克思主义中国化”的命题的会议是
A.党的四大 B.遵义会议
C.党的六届六中全会 D.党的七大

总论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
绪论2
本章知识框架图2
本章知识精讲2
本章知识精练5
参考答案及解析7
专项1毛泽东思想
第一章毛泽东思想及其历史地位10
本章知识框架图10
本章知识精讲10
第一节毛泽东思想的形成和发展10
第二节毛泽东思想的主要内容和活的灵魂12
本章知识精练17
参考答案及解析20
第二章新民主主义革命理论23
本章知识框架图23
本章知识精讲23
第一节新民主主义革命理论形成的依据23
第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领25
第三节新民主主义革命的道路和基本经验30
本章知识精练36
参考答案及解析41
第三章社会主义改造理论46
本章知识框架图46
本章知识精讲46
第一节从新民主主义到社会主义的转变46
第二节社会主义改造道路和历史经验50
第三节社会主义制度在中国的确立54
本章知识精练56
参考答案及解析59
第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果63
本章知识框架图63
本章知识精讲63
第一节社会主义建设道路初步探索的重要思想成果63
第二节社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训69
本章知识精练71
参考答案及解析73
专项2邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观
第五章邓小平理论78
本章知识框架图78
本章知识精讲78
第一节邓小平理论的形成78
第二节邓小平理论的基本问题和主要内容81
第三节邓小平理论的历史地位97
本章知识精练98
参考答案及解析102
第六章“三个代表”重要思想107
本章知识框架图107
本章知识精讲107
第一节“三个代表”重要思想的形成107
第二节“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容109
第三节“三个代表”重要思想的历史地位113
本章知识精练114
参考答案及解析116
第七章科学发展观119
本章知识框架图119
本章知识精讲119
第一节科学发展观的形成119
第二节科学发展观的科学内涵和主要内容120
第三节科学发展观的历史地位125
本章知识精练126
参考答案及解析128
专项3习近平新时代中国特色社会主义思想
第八章习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位132
本章知识框架图132
本章知识精讲132
第一节中国特色社会主义进入新时代132
第二节习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容138
第三节习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位141
本章知识精练143
参考答案及解析145
第九章坚持和发展中国特色社会主义的总任务148
本章知识框架图148
本章知识精讲148
第一节实现中华民族伟大复兴的中国梦148
第二节建成社会主义现代化强国的战略安排151
本章知识精练153
参考答案及解析155
第十章“五位一体”总体布局157
本章知识框架图157
本章知识精讲158
第一节建设现代化经济体系158
第二节发展社会主义民主政治174
第三节推动社会主义文化繁荣兴盛193
第四节坚持在发展中保障和改善民生200
第五节建设美丽中国207
本章知识精练215
参考答案及解析229
第十一章“四个全面”战略布局243
本章知识框架图243
本章知识精讲243
第一节全面建成小康社会243
第二节全面深化改革249
第三节全面依法治国260
第四节全面从严治党262
本章知识精练265
参考答案及解析272
第十二章全面推进国防和军队现代化280
本章知识框架图280
本章知识精讲280
第一节坚持走中国特色强军之路280
第二节推动军民融合深度发展284
本章知识精练285
参考答案及解析288
第十三章中国特色大国外交291
本章知识框架图291
本章知识精讲291
第一节坚持和平发展道路292
第二节推动构建人类命运共同体297
本章知识精练302
参考答案及解析305
第十四章坚持和加强党的领导308
本章知识框架图308
本章知识精讲308
第一节实现中华民族伟大复兴关键在党308
第二节坚持党对一切工作的领导312
本章知识精练314
参考答案及解析316