秉持"用文化充实教育，让孩子爱上学习”的理念，创造性提出学习治疗、动漫心理完形疗法、青少年人际对话层次理论等；先后研发出《学道训练》、《学法兵书》、《学能升阶》等创新课程，开创"工作式学习”的学习新模式，从根本上转变学习的角度、学习的感觉、学习的运筹等，帮助学生告别厌学怪圈。

　　注意力是孩子智力发展中的关键因素，《中国孩子注意力养成大书》详细解析了孩子注意力问题背后的奥秘，在亲子阅读和游戏PK中转变孩子的注意力管理模式，培养孩子良好的做事和思考习惯，让孩子赢在起跑线。

彭凯平

清华大学社会科学学院院长、心理学系主任

当一个人全神贯注于自己喜爱的事情，往往能够达到物我两忘、如醉如痴的奇妙体验，这就是澎湃的福流。呵护和培养好孩子的注意力，让他们具备获得福流的能力，这是家庭教育中至关重要的事情。《中国孩子注意力养成大书》将积极教育理念引入家庭，通过亲子共读、游戏PK和同步提升等方式，完成注意力干扰训练、空间旋转训练、视觉搜索训练等原本枯燥的学习内容，既可以完成家庭注意力养成任务，有助于良好学习氛围的营造, 也能培养幸福生活的能力。

梅  萌

清华科技园发展中心主任，清华幸福科技实验室联合主席

“乐商”这一概念由清华幸福科技实验室推出后，我们发现“乐商”高的人往往有趣。他们不仅有理想、有激情，活得简单、活得阳光，还总能把自己的爱心、乐观、豁达传递给别人。如何将孩子培养成为一个同样有趣的人？

《中国孩子注意力养成大书》既可以帮助父母营造寓教于乐的家庭氛围，还能捕捉孩子注意力养成的敏感期，快速提高注意力水平，让孩子的“乐商”起步于有趣的注意力培养过程。

窦桂梅

清华大学附属小学校长、著名教育家

《中国孩子注意力养成大书》探索如何助力中国家长和老师告别“吼式教育”，简单驯化，努力帮助孩子将注意力管理模式由他律转变为自律与自觉。用陪伴、欣赏和正向引导，与孩子一起健康、阳光、乐学的成长。