葆拉·克拉思，博士，当今非常受欢迎和尊重的孤独症和融合教育专家之一。克拉思博士以独立顾问的身份工作，在全美为专业人士发表令人振奋的演讲，帮助专业人士和家庭，为孤独症谱系障碍学生与他们的同伴创造响应及时、参与性强的学习机会。

　　班上有个孤独症学生对于教师意味着什么？如何管理课堂秩序？如何调整课程内容？如何构建适宜的环境？……
　　《“你会爱上这个孩子的！”》不仅给出了这些问题的答案，还提供了关于孤独症的另类定义，帮助孤独症学生与他人建立友谊、提高沟通能力的策略和简便易行的建议。书中大量真实的图片帮助读者问题和思考有助于读者反思、与同业者沟通和讨论，从而得到更符合实际情况的方案。
　　《“你会爱上这个孩子的！”》中富有创造性的想法和灵感，值得每一个投身融合教育或特殊教育的教师与研究者学习和珍藏。

　　★葆拉·克拉思“深深懂得”怎样理解和教育孤独症／阿斯伯格综合征人士！这部伟大的作品充满了令人深思的智慧，对每个孤独症谱系儿童内在潜力的欣赏，以及如何帮助他们展露才华！你会爱上这本书的！
　　——韦罗妮卡·齐斯克（Veronica Zysk）《孤独症／阿斯伯格文摘》总编辑
　　
　　★本次推出的第二版不仅囊括了首版书内大量的实用资源，还添加了更多积极乐观的前沿资源，不仅适用于孤独症谱系学生，也为其他学生提供了扎实可靠的建议。
　　——琼·E.唐宁博士（June E.Downing，Ph.D.）加利福尼亚州立大学北桥分校名誉教授
　　
　　★这本书中的每一章都在讲“相信”。如果教师相信每一个孩子都有学习能力，就有可能克服实现融合教育的障碍，为孩子铺设成长发展的坦途。
　　——帕特里夏·麦克-普雷斯顿（Patricia Mack-Preston）马里兰州霍华德郡特殊教育教师
　　
　　★克拉思博士坚定维护人性尊严和以人为中心的理念，她的见解和所提供的信息都很鼓舞人心。每位教师都应该读这本书，感受克拉思博士的清晰思路与智慧才情。
　　——凯茜·普拉特博士（Cathy Pratt，Ph.D.）印第安纳州孤独症资源中心主席、孤独症协会主席
　　
　　★本书字里行间都体现着尊重和同理心，教导我们如何欣赏和包容所有孩子。正是因为秉持这样的理念，教师才能够与学生建立真正的联结并对其进行教育。
　　——杰德·贝克博士（Jed Baker，Ph.D.）社会技能训练项目主管

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前言
第一章 定义孤独症
第二章 理解融合教育
第三章 教师的作用
第四章 联结家庭
第五章 创造一个舒适的教室
第六章 友谊、人际关系和归属感
第七章 掌握沟通技巧和能力，建立人际关系
第八章 教孤独症学生读写
第九章 反思行为
第十章 融合教学法
第十一章 教学策略
第十二章 融合学校中的协作与合作