近年来，全国监狱系统运用符合内在发展规律的机制化运作方式来实现蚧狱安全发展，在认识上逐步形成共识，但机制的定位、定性、实际运作以及整个体系的建没仍然没有定型。施志仁、朱永忠主编的《监狱教育改造促稳机制研究》着眼于教育改造促稳机制对保障监狱持续安全稳定的基本功效，将科学的安全理念与罪犯本质有机结合，为破解监狱安全发展难题提供具有普适意义的方法论指导，促使监狱工作更好地服务于“五位一体”的社会建设。同时，在监狱机制体系架构、内容设计、协调运作、方法创新上进行前瞻性的思考，并结合监管工作实践提出一系列可行的操作建议。

第一章 监狱教育改造与社会稳定
第一节 社会稳定与监狱的教育改造工作
第二节 教育改造罪犯的理论与实践基础
第三节 教育改造促稳机制与监狱安全稳定
第二章 监狱教育改造促稳机制概述
第一节 监狱教育改造促稳机制的概念
第二节 建立教育改造促稳机制的必要性和可行性
第三节 教育改造促稳机制的建构原则
第四节 监狱教育改造促稳机制的体系架构
第三章 监狱教育改造促稳的内容设计
第一节 罪犯思想教育促稳
第二节 罪犯行为矫正促稳
第三节 罪犯心理矫治促稳
第四节 罪犯技能训练促稳
第五节 罪犯文化教育促稳
第六节 罪犯适应社会能力培养促稳
第四章 监狱教育促稳机制的运行
第一节 监狱教育促稳机制的组织
第二节 监狱教育促稳机制的制度建设
第三节 监狱民警的教育改造促稳能力建设
第五章 监狱教育改造促稳的方法创新
第一节 传统教育改造的方法
第二节 现代教育改造方法的探索
第三节 现代科技手段在教育改造促稳中的应用
第六章 不同阶段的教育改造促稳实践
第一节 初期阶段的教育改造实践
第二节 中期阶段的教育改造实践
第三节 后期阶段的教育改造实践
第七章 罪犯服刑生活的导引
第一节 服刑生活观教育与导引罪犯生活
第二节 导引罪犯服刑生活的基本思路
第三节 导引罪犯服刑生活的案例分析
第四节 导引罪犯服刑生活之行刑及社会政策调适构想
第八章 特殊类罪犯教育改造促稳实践
第一节 顽危类罪犯教育改造促稳的探索
第二节 老病残类罪犯教育改造促稳的探索
第三节 终身监禁限减类罪犯教育改造促稳的探索
第四节 职务类罪犯教育改造促稳的探索
第五节 其他类别罪犯教育改造促稳的探索
第九章 社会资源在教育改造促稳中的运用
第一节 社会支持系统与监狱教育改造工作
第二节 社会支持系统应用于监狱教育改造工作的探索
第三节 监狱刑罚执行与社区矫正
第十章 教育改造促稳机制的发展研究
第一节 教育改造促稳理论的发展
第二节 循证矫正应用于教育改造的思考
第三节 教育改造促稳机制的发展趋向
参考文献
附录 浙江省某监狱教育改造促稳与治本工作相关标准
索引
后记